太原市2019年二年级上册期末考试语文试卷C卷

太原市2019年二年级上册期末考试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 形近字组词。栏（ ）缕（ ）榴（ ）梁（ ）援（ ）拦（ ）搂（ ）瘤（ ）粱（ ）缓（ ）2 . 将下面的词语补充完整。_发光意味_成_立_3 . 根据括号中的词语写出反义词。(1)不到半日，我们便（ ）了。(陌生)(2)我素不知道天下有这许多（ ）事。(陈旧)(3)他的心里有许多（ ）的事。(平常)4 . 小练笔。你知道卢钺的另一首雪梅吗？请写一写。_5 . 我能写出下面字的反义词.新（_）美（_）苦（_）闹（_）光明（_）喜欢（_）危险（_） 悲伤（_）6 . 比一比，再组词。被（_）披（_）令（_）今（_）炮（_）跑（_）7 . 看拼音，写词语。1蜜蜂这种kn chng（_）很有灵性，即使放飞到m shng（_）的地方，也能依靠本能yn t（_）飞回来，没有什么可以z zh（_）它们回家。2清晨，我还没shu xng（_）时，就听到小区在xi jin（_）新楼房的嘈杂声；打开窗户，一股fn fng（_）的花香扑鼻而入，一扫刚才的不快。二、语言表达8 . 按要求完成句子练习。1小屋里射进太阳。（扩写句子）_2在千门万户的世界里的我能做些什么呢？（改成陈述句）_3学了匆匆这一课受到了教育。（修改病句）_4过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）过去的日子如_5根据要求，用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。小鸟在树枝上鸣叫。（1）心情好：_（2）心情不好：_三、现代文阅读课外阅读猫啊，猫（节选）这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡，伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”，称贼为“贼伯伯”。故猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽的称之为伯伯。这猫的确是特殊而引人注目的。我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿，忽然猫伯伯跳上书桌来，面对着她。端端正正地坐在稿纸上了。她不忍驱逐，就放下了笔，和它玩耍一会。有时它竟盘拢身体，就在稿纸上睡觉了，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸。有一天，来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐，专心应对。“久仰久仰”，“岂敢岂敢”，有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来，嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突，想赶走它。贵客却抚它的背，极口称赞：“这猫真好！”话头转向了猫，紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。后来我把猫伯伯抱开，放在地上，希望它去了，好让我们演完这一幕。岂止过得不久，忽然猫伯伯跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在他的后颈上了！这贵客身体魁梧奇伟，背脊颇有些驼，坐着喝茶时，猫伯伯看来是个小山坡，爬上去很不吃力。此时我但见贵客的天官赐福的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头，画出来真好看呢！我以主人口气呵斥猫伯伯的无理，一面起身捉猫。但贵客摇手阻止，把头低下，使山坡平坦些，让猫伯伯坐得舒服。如此甚好，我也何必做杀风景的主人呢？于是主客关系亲密起来，交情深入了一步。9 . 根据短文补充词语，再用画线词语写一句话。引人（ ）正襟（ ）威风（ ） （ ）身体10 . 用自己喜欢的符号给加点字选择正确读音。驱逐（zh zhu）脊背（j j）呵斥（ch ch）讥讽（fn fn）魁梧（w w）和乐（hu h）11 . 作者称黄猫为“猫伯伯”的原因是12 . 在接待贵客的过程中，“猫伯伯”的出现起到了什么样的作用，请用横线在短文中画出来。13 . 在丰子恺的笔下，平淡的生活琐事总会变得情趣盎然，认真读短文，感受其中的情趣并填空。（1）“猫伯伯”在女儿写稿时，有时竟在稿纸上睡觉，仿佛，正好满了一张稿纸。（2）接待贵客时，“我”、，口中说着，这一场景被作者趣称为。（3）在猫伯伯看来，贵客的脊背是个，而在作者眼中的场景则似一副好看的画。14 . 与手指一文对比阅读，你觉得这两篇文章在语言风格上有什么相同之处吗？_15 . 仔细阅读短文，然后回答问题。钻石般的心一个富人搬家，要拆掉老房子。当年夕失修的房子被拆掉时，许多老鼠同时也遭了殃，失掉了它们的家。不断有老鼠跳出来逃走，自然，不断有老鼠被拆房的工人和围观的群众打死，这很自然，老鼠过街人人喊打嘛。不一会儿，又有人喊起来：“老鼠！老鼠！快看那两只老鼠！”这声音与前面喊打的声音明显不同，人们顺着那人手指的方向看去，不由得惊呆了：只见两只老鼠一前一后慢慢地走来，前面的那只老鼠很健康，后面的那只老鼠很奇怪，它用嘴巴叼着前面那只老鼠的尾巴，仔细一看，后面那只老鼠两眼之间长了个大溜子，将自己的双眼遮了个严严实实。原来，大难当前，前面的老鼠不忍心丢下后面的那只老鼠，才想出这么个主意。人们看到这一切，不由得呆住了，任由那两只老鼠大摇大摆的走掉了。老鼠走后，人们议论纷纷。有人猜测那两只老鼠一定是夫妻；有人猜测那两只老鼠一定是母子；还有一人猜测那两只老鼠不认识，只不过是临时碰上的。亲爱的朋友，你是怎么想的呢？我来告诉你们，猜那两只老鼠是夫妻的，有一颗银子般的心；猜是母子的，有一颗金子般的心；猜它们不认识的，有一颗钻石般的心。（1）联系上下文理解词语。大摇大摆：议论纷纷：（2）用自己的话说一说短文第二自然段主要写了什么内容？（3）为什么后面的那只老鼠要用嘴巴叼着前面那只老鼠的尾巴？（4）为什么说“猜那两只老鼠不认识的，有一颗钻石般的心”？四、信息匹配16 . 给带点的字选择正确的读音，画上“”。1小蝌蚪长(zhngchng)着一条长(zhngchng)长的尾巴。2真没(mim)想到，洪水把庄稼全部淹没(mim)了。3鲤鱼妈妈在教(jiojio)小鲤鱼捕食。4时间过得(ddide)真快，我们已经上二年级了。要想在这学期的考试中取得(ddide)好成绩，就得(ddide)认真学习。5我们在学校里要好好学习，长大后成为(wiwi)有用的人，为(wiwi)社会作贡献。五、书面表达17 . 看图写话，不会写的字可以用拼音代替六、连线题18 . 读一读，连一连。挑着斗笠朱德治水戴着草鞋大禹泼水节穿着粮食周恩来扁担七、排序题19 . 排列句子顺序。（_