山西省2019-2020学年语文二年级上册第三单元综合检测卷A卷

山西省2019-2020学年语文二年级上册第三单元综合检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会查字典。要查的字音序部首除去部首还剩几画组词然_领_丹_2 . 给下面的字加偏旁变成新字，再组成词。力_ _关_ _尚_ _寺_ _3 . 照样子写词语。（每小题写三个）默默地：_慢吞吞：_一摇一晃：_4 . 给下列句子加上合适的标点符号。（1）_好了_我到了倒下的时候了_它自言自语着_准备往旁边倒去_（2）_不要紧_小公鸡说道_第一次能这样就很不错了_（3）_我在练习啼叫_现在差不多已经学会了_你听我叫得多好_说完_它又洪亮地喔喔叫起来_5 . 读一读，写一写。zh zi gn chng gu rn d chun（_）（_）（_）（_）6 . 比一比，组词语。朝（_）雾（_）总（_）抖（_）猎（_）潮（_）露（_）聪（_）科（_）惜（_）二、语言表达7 . 学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下来。_8 . 用划线词语写句子。那么，我们一起重新写吧！_爸爸出国了，要过半年才能回来。_三、现代文阅读9 . 玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”1.照样子,写词语。例:懒洋洋2.从文中找一找坏事变好事的秘诀是什么。用“”画出来。3.这里的“坏事”指的是（ ）A违法乱纪的事B不尽如人意的事阅读短文,完成练习。法布尔的故事法布尔是法国一位著名的昆虫学家。他为了研究昆虫,一生如痴(ch)如醉(zu)地观察昆虫的习性。一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。他一连看了三四个小时,以致(zh)四周围满了人,还骂他是“怪人”,可他全然不觉。又有一次,他爬上果树观看螳(tng)螂(lng)的活动,直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。法布尔在普(p)温斯教书时,经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早,他在沙路上走着,忽然听到蟋(x)蟀(shui)的叫声,于是就循(xn)着声音来到一块大石头旁,轻轻地躺了下来。几个农妇早上去摘葡萄时看见他,到黄昏收工时,看见法布尔还躺在那里。她们实在不明白,这个人怎么花了一天工夫,就只看一块石头,简直是中了邪(xi)!其实他是在观察石头旁的蟋蟀。法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾(qng)注在昆虫学的研究上,成为19世纪有名的科学家。10 . 法布尔是一位（_）的（_）昆虫学家。11 . 从短文中选择合适的词语填空。（_）的昆虫学家（_）的精力12 . 这篇文章主要写了法布尔观察_、_和_这三种昆虫的故事。13 . 下列说法正确的一项是（ ）A本文通过写法布尔观察昆虫的故事,赞扬了法布尔可贵的研究精神。B本文通过写法布尔观察昆虫的故事,来说明法布尔是著名的昆虫学家。C本文通过写法布尔观察昆虫的故事,来反映法布尔立志当一名昆虫学家。14 . 你观察过动物吗?你最喜欢哪种小动物?为什么?_四、信息匹配15 . 选择下列加点字的正确读音（1）他的性格太强（jing qing）了，也太好强（jing qing）了（2）地壳(qio k)的变化让人类找不到规律。（3）答应(yng yng )别人的事我们应(yng yng )该去做。（4）盛(shng chng)开的花朵让人仿佛(f f)看到了一张张笑脸。（5）他太调(tio dio)皮了。16 . 选字填空。毫豪（_）毛（_）杰自（_）丝（_）连联（_）系（_）长关（_）（_）接涂途旅（_）糊（_）用（_）（_）鸦五、书面表达17 . 看图展开想象，把语段补充完整。秋天的果园真热闹秋天来了，果园里真热闹。树上的_熟了，红彤彤的；藤上的_也熟了，一大串一大串，晶莹剔透，芳香四溢。小兔丁丁和小兔梦梦拿