合肥市2020版语文三年级上册第四单元测试卷 （A卷）C卷

合肥市2020版语文三年级上册第四单元测试卷 （A卷）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按查字典的要求填一填。要查的字音序音节部首除部首外的笔画数结构组词盲_阁_2 . 写出下列词语的反义词。模糊（_）朴素（_）灿烂（_）赞扬（_）喧闹（_）强烈（_）坚硬（_）放开（_）3 . 用横线划出并改正句子中的错别字。 （1）松鼠乖巧、训良，身体娇健，非常敏婕。（ ）（2）父亲的教导让我一生受用不近通往广场的路不只一条（ ）二、语言表达4 . 交流平台做课堂笔记，也是一个非常好的学习习惯，下面是六年级(1)班的同学关于做课堂笔记的讨论，请你也参与其中吧。灵灵：我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容，如开国大典一课，我做了以下笔记：场面群众入场宣布开始宣布中华人民共和国成立升国旗宣读公告阅兵盛况群众游行兰兰：学习狼牙山五壮士一课我做了以下笔记：_秀秀：课堂上，有了疑问，我会认真记录下来，课后查找相关资料，解决疑问。如月光曲一课中写道：“传说是这样谱成的。”看来月光曲的创作过程不一定真是这样。我搜集了相关资料，有的说是贝多芬与心爱的姑娘分手后创作出来的，德国诗人路德维希莱尔斯塔勃听了曲子之后说：“它使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波荡漾的皎洁月光。”之后被人们冠以月光曲之名。金金：我会把听课过程中产生的想法记录下来。如“您就是贝多芬先生吧？”这一句，能反映出盲姑娘对音乐的热爱以及猜出演奏的人是贝多芬时的激动心情。5 . 仿写句子。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。一张小小的邮票，联结着_，也联结着_。三、现代文阅读6 . 课内阅读。我喜欢生活，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢！1第1自然段省略号自成一段，省略了什么？_2第2自然段在全文起什么作用？抒发了作者怎样的感情？_大母鸡我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。大母鸡吃刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在对我说：“小主人，快来喂我吧！真把我饿死了。”我对它说：“就你贪（tnnin）吃！”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡吃得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米，有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了，只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。大母鸡还喜欢打盹（dndn）。它打盹时还很讲究，先用爪（zhuzho）子“刷、刷”地在地上扒（bp）个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅（chc）膀下一动也不动，你走过去，它也不怕，还是打自己的盹。我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时它的羽毛竖了起来，样子忐忑不安，不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫，好象在说：“我下蛋了！我下蛋了！”7 . 联系上下文，解释词语。忐忑不安：_酷爱：_8 . 选择文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。9 . 这篇短文共有_个自然段，每个自然段的主要内容是_，表达了“我”对大母鸡的_之情。四、信息匹配10 . 找出词语中的错别字，再把正确的写在横线上。莫名奇妙_人生鼎沸_标新立意_走头无路_11 . 给加点字选择正确的读音并画“”。(1)你和我的成绩没有什么差(ch ch)别。(2)我忽然觉(ju jio)得这件事情有多么不可思议!五、书面表达12 . 习作。（30分）在如诗如画的童年里，我们每