山西省2019年四年级下册期中达标测试语文试卷C卷

山西省2019年四年级下册期中达标测试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 加点字的读音全部正确的一组是（ ）。A风俗（s）浑身（hn）每逢（fng）B噼啪（p）砍树（kn）燃烧（yn）C食欲（y）广泛（fn）竹筒（tng）2 . 与“自告奋勇”的“自”意思不一样的是（ ）。A不自量力B自言自语C自力更生D自远而近二、填空题3 . 读一读，写一写。f hu png jing sh hou n q （_）（_）（_）（_）4 . 修辞手法我辨认。1.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。（ ）2.看它头上的两弯新月,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当成河神。（ ）3.学校的操场巴掌大。（ ）4.这姿态就很奇特,好像一个很疏的木梳,又像学习的“习”字。（ ）5 . 将下列诗句补充完整，再完成练习。A_，路上行人欲断魂。B千门万户曈曈日，_。C独在异乡为异客，_。D七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。（1）诗句B中描写到的传统习俗有_。诗句D与传统节日_有关。（2）按传统节日的时间先后顺序给上面诗句排序：_。（填序号）三、语言表达非连续性文本阅读材料一微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。材料二教育部、国家语委在向社会发布2010年中国语言生活状况报告时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政;政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变草的巨大潜能。6 . 从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。_7 . 微博有哪些作用，请概括一下。_四、现代文阅读课内阅读天窗（节选）从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一暼；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！8 . 选文第一自然段写孩子们透过天窗看到的_、_，想象到它们怎样猛厉地扫荡了这世界。9 . 选文第二自然段描写的是_时候的生活场景。10 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是关在地洞似的屋子里的孩子们只有通过天窗才能体会、想象外面的世界。（_）（2）文中加点的“这时候”指的是下雨被关进屋子里的时候。（_）11 . 为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”？_组材示例：按一定的顺序组材。大地的舞者蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风吹过，孩子们就乘着风儿出发。儿时的我，喜欢吹蒲公英玩，喜欢看蒲公英的种子在空中轻舞飞扬。蒲公英又名“婆婆丁”，有着充满朝气的黄色花朵。蒲公英的叶子呈锯齿状。花茎上布满了密密麻麻的白色蛛丝状毛。蒲公英生长在山坡上、草地上、沟渠里、路边，春天开花，形状像灯笼，因而乡亲们又称其为“灯笼花”。到夏秋交替之际，蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球，只要有风吹过，哪怕是些许的微风，种子都会义无反顾地离开母亲，奔向新的栖息地。来年春天，又把一片片荒郊野岭变得朝气蓬勃。见到蒲公英，我常蹑手蹑脚地走过去，蹲下来，慢慢欣赏。欣赏够了，我才对着绒球猛地吹一口气，那些小小的“降落伞”便迫不及待地出发了。刹那间，满坡都是蒲公英的小白伞，我追逐着，奔跑着，仿佛置身于童话世界。李时珍的本草纲目中说蒲公英具有“乌须发，壮筋骨”的作用，还具有清热解毒、消肿散结之功效，是草中的“真英雄”。因此，母亲每年都会挖蒲公英来做菜吃。首先将蒲公英在清水中稍微浸泡一下，洗净；然后烧开水，加盐，放入蒲公英，焯上约半分钟去苦味；最后将蒲公英捞出来，过凉水，切成丝，加蒜末、盐、酱油、醋、糖、辣油等调味即可，这就是凉拌蒲公英了。这道菜的味道很不错，略苦而爽口。蒲公英虽然看似平凡，可是在诗人和画家的笔下却充满了生命的活力和张力。蒲公英药食两用，还可以观赏，真是大地的舞者。我爱蒲公英。12 . 根据短文内容填空。(1)短文中大地的舞者指的是_。(2)短文的第2自然段是从_、_、_、_、_等方面来介绍蒲公英的。(3)蒲公英是草中的“真英雄”，具有“_”的作用，还具有_、_之功效。13 . 用“”在文中画出描写母亲制作凉拌蒲公英的过程的句子。14 . 作者为什么喜爱蒲公英？用“”在文中画出相关的句子。五、信息匹配15 . 我会用标点符号。， 。 ！ ？1、公园里的花真漂亮啊（_）2、他是你的朋友吗（_）3、早上（_）我背着书包上学去（_）16 . 选择合适的词语填空。隔绝断绝拒绝(1)无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部（_）了。(2)怎样才能让日本人（_）请他登台演出的念头呢?(3)降低温度