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沈阳市2019版语文五年级上册第一单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 按要求写字,组词。1.改一笔(或去一笔),组新字,再组词。狼( )抡( ) 2.加两笔,组新字,再组词。 晋( )屈( )二、填空题2 . 、歇后语大全。麻雀虽小(_)猪鼻子插葱(_)老鼠钻烟筒(_)黄牛吃草(_)赶鸭子上架(_)黄鼠狼给鸡拜年(_)我也会说。(至少写三个)_3 . 根据意思写词语。 1有突出的成绩和效果。 ( )2看到名称就会想到所包含的意义。 ( ) 3可以作为学习、仿效标准的人或事物。 ( )4为别人或事业牺牲自己。 ( )4 . 看拼音写词语。xn qn ci pio lin yu dn ( ) ( )( )( )q ch dn hu ch piosh xn ( ) ( )( )( )5 . 写出下列加点词语在不同句子中的反义词。1这段文字的意思他讲得十分明白。(_)2他是个明白人,就不用多说了。(_)3他大方地走上讲台,讲了一个故事。(_)4为帮助有困难的同学,她大方地捐出了自己所有的零花钱。(_)6 . 至美之景在自然。你看,三亚落日_(填成语):它歪着红扑扑的脸蛋,_,_地从身上抖落下_,在大海上溅出无数夺目的亮。_笔下的夹竹桃_(填特点):在_里,在_里,看不出_的时候,也看不出_的时候,无日不_。7 . 把句子中画“”的部分替换成相应的词语。1.布封笔下的马和顺善良,它一点儿不逞自己的烈性,它知道克制自己的动作。(_)2.奥运会上体育健儿强壮有力的身姿给我们留下了深刻的印象。(_)3.埋伏在小树林里的战士个个十分机智敏锐,对情况的变化觉察得很快,他们警惕地观察着四周的动静。(_)8 . 查字典,填一填。要查的字部首除去部首有几画组词肥月4施肥顶_察_观察市_9 . 一字组多词。惜:_、_、_望:_、_、_10 . 形近字嫌(_)恩(_)哨(_)捡(_)吩(_)谦(_)思(_)稍(_)检(_)粉(_)慕(_)浸(_)箩(_)播(_)朱(_)墓(_)侵(_)萝(_)插(_)未(_)三、现代文阅读课外美文欣赏董存瑞舍身炸暗堡董存瑞看看四周。这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡,炸药包放在哪呢?他想把炸药包放到河沿上,试了两次,都滑了下来。要是把炸药包放在河床上,又炸不毁暗堡,就在这时,嚎亮的冲锋号响了,惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的美头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手拖起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟,闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟,两秒钟他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!”巨大的响声震得地动山摇,前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾,沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部,消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。11 . 找出文中的一对近义词(四字词语):_、_。12 . 文段中董存瑞遇到的困难是_;课文中后续部队遇到的困难是_;他们都用_为后续部队打开了通道。13 . 用“_”画出描写神态的词语,用“”画出描写语言的句子。14 . 这些对神态和语言的描写表现了董存瑞( )的革命信念。A视死如归B贪生怕死C死里逃生四、信息匹配15 . 用“”给加点的多音字选择正确的读音。(1)坐在角(ju jio)落里的那个人在京剧团唱净角(ju jio)。(2)假(ji ji)如儿童节学校不放假(ji ji),那天学校一定最热闹。(3)那个人凝神站着,好像钉(dng dng)在那里似(s sh)的。(4)少(sho sho)年说:“这句话多少(sho sho)有点儿道理。”16 . 选择正确的词语填空。陆续继续持续1吃过饭之后,我(_)把没做完的作业做完。2大雨(_)下了三天三夜,庄稼都烂了。3上课铃响了,外面的同学们(_)走进教室。17 . 选一选。(填序号)采(ci)摘(zhi)捡(jin)(_)草莓(_)蘑菇(_)贝壳五、书面表达18 . 要求:生活中不乏真、善、美,总有一些人,一些事让你感动,让你想真诚地对他(她)说声:“谢谢!”他(她)可能是你熟悉的人,也可能是偶遇的陌生人。请以“感谢你!_”为题写一篇作文,要求抓住事情的重点写具体,写清楚你感谢的原因,通过语言、神态、动作等刻画人物形象,注意表达你在事情中的感受。书写工整(450字左右,习
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