河南省2020年（春秋版）二年级下册语文园地二练习卷（1）C卷_第1页
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河南省2020年（春秋版）二年级下册语文园地二练习卷（1）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语。chu chng（_） lo dao（_） yun ling（_） dn ge（_）wn hu（_） xio sh（_） y wi（_）2 . 积累与运用。1.“匹”的笔顺是：_。“匹”的第三笔是_，用音序查字法查“匹”，先查音序_，再查音节_，请用“匹”组词_、_。2.“甘”的笔顺是：_ “甘”的第二笔是_，用部首法查“甘”，先查部首_，再查_画。给“甘”加部首组成的新字是_，再用新字组词_。3“求” 的第三笔是：_。用音序查字法查“求”，先查音序_，再查音节_。用“求”组词：_、_。4.加偏旁组新字，再组词。京_（_）、西_（_）、采_（_）5.照样子写词语。又（细）又（长）的柳枝又（_）又（_）的蛋糕又（_）又（_）的（_）（葱葱绿绿）的田野（_）的教室（_）的小路6.我读了一株紫丁香，知道了诗歌表达的是_之情。3 . 我会填（ ）的声音（ ）的音乐（ ）的情感（ ）的小路（ ）的石头（ ）的小溪二、语言表达4 . 句子加工厂。1.的嘛平常米糕吃过这就是（连词成句）_2.我们把紫丁香栽在老师窗前。（改为“被”字句）_3.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母（用加点词语写句子）_三、现代文阅读阅读理解鸣禽、野花要和你们联欢，生活里洋溢着欢乐和温馨。祖国的山水要和你们相聚，请听一听它们心中的声音。5 . 画线的诗句运用了_的修辞手法，因此写得生动、形象。第一行中的“联欢”一词跟第三行中的“_”一词相对应。6 . 诗中的“你们”是指_，“它们”是指_。7 . 读了这节小诗，我们仿佛听到了大自然_。8 . 用诗句中加点的词语造句。_9 . “请听一听它们心中的声音”，“它们心中的声音”指的是什么？请默写出相关的诗句。_四、信息匹配10 . 根据词语的意思，完成练习。体面：面子，身份，体统；光荣，光彩，面子上好看；（相貌或样子）好看，美丽。(1)选择词义：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（_）(2)从其他两种词义中选择一个造句。_五、书面表达11 . 快乐习作。仔细观察图画，想一想：图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。题目自拟，不少于300字。六、句型转换12 . 按要求改写句子。（1）我们很快就学会了新的技术。（改为“被”字句、“把”字句）_（2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（改为“被”字句、“把”字句）_（3）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（改为
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