海口市2020年（春秋版）语文三年级上册21 大自然的声音练习卷C卷

海口市2020年（春秋版）语文三年级上册21 大自然的声音练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法中错误的一项是（ ）。A“命”是上下结构的字B“命”用音序查字法，先查“M”C“命”用部首查字法，可以先查“人”部，再查5画D在“救命”这个词语中，“命”的意思是“生命”2 . 下面词语完全正确的一组是（ ）A雄心状志融为一体B多资多彩拨地而起C疲惫不堪响彻云霄二、填空题3 . 按要求写词语。风尘仆仆（ABCC式）_飘飘摇摇（AABB式）_七上八下（含数字）_4 . 辨字组词。巢（_）里（_）三、语言表达5 . 口语交际。现在的中小学生面对巨大的升学压力，父母往往把孩子的周末安排得满满当当，语数英的补习班让孩子叫苦不迭。可是父母也有自己的苦衷，面对残酷的社会，生怕比别的孩子落下。欣欣酷爱舞蹈，可是到了六年级，她的爸爸妈妈停掉了她的舞蹈班，换成了作文提优班，请你帮欣欣设计一段话和爸爸妈妈协商这件事。_四、现代文阅读家乡的小河我家门前有一条小河。我像岸边的一棵小树，伴随着小河流水慢慢地长大。春天到了，我看到河里的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛(chngshng)会，在铺满新绿的河滩里跳舞唱歌。夏天到了，两岸的景色更(gnggng)美了。河堤上绿树成荫，河滩里瓜果满园。放了学，我们有时到小河里游泳。游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有时，我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱跟爷爷去看果园。高兴了，就跑到河里捉鱼摸虾。河水映照笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐(yul)。冬天的小河也不寂寞。迎着漫天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱河里源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，我更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。6 . 用“”画去文中括号里不正确的注音。7 . 朗读文章的最后一个自然段时，应该读得（ ）。A慢些，读出亲切、赞美的感情B快些，读出慷慨激昂的感情8 . 画曲线的句子的意思是（ ）。A冬天的小河也不结冰，仍然流淌B冬天的小河也不孤单、冷清，人们都来到小河边玩耍9 . “我”为什么爱家乡的小河?课内阅读。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。10 . 这个自然段是围绕哪句话来写的？用“”画出。11 . 找出文中表示声音的词语。_12 . “小溪地流向河流，河流地流向大海，大海地汹涌澎湃。”这句话运用了的修辞手法。重点段落品析。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。13 . 这个自然段是围绕哪句话来写的？用“”画出。14 . 找出文中表示声音的词语。_五、信息匹配15 . 找朋友。（选择合适的词语填空）A工工整整B整整齐齐小红的作业写得_。我们把教室里的桌椅摆放得_。16 . 用“”给加点字选择正确的读音。屹立（y q） 闷雷（mn mn） 风号浪吼（ho ho）薄雾（bo b） 颤动（zhn chn）人声鼎沸（dng jng）六、判断题17 . 判断下面的说法是否正确。火烧云写了火烧云上来和下去的全过程。（_）七、排序题18 . 把下列句子整理成一段通顺的话。（ ）远处，“一串红”盛开着。（ ）一排排松树，犹如一座座宝塔