石家庄市2019年语文四年级上册22 为中华之崛起而读书练习卷（2）A卷_第1页
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石家庄市2019年语文四年级上册22 为中华之崛起而读书练习卷（2）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写汉字。1.马小跳是我们班wi_一一位没有dn_量参与jn_赛的人，因为他不爱学习，知道参加也是t_劳。2.这位酒u_喝zu_了逞英xin_，不_大家的劝说，要开车回家。3.qn_朝时，经过zhn_战，终于打败了h_人。2 . 给下列字加上合适的部首，组成新字再组词。_（_） _（_） _（_）不交辰_（_） _（_） _（_）3 . 课文回顾。1.猎人海力布的故事情节可分为：海力布_海力布得到了一颗宝石海力布_海力布劝乡亲们搬家，乡亲们不愿意海力布_。读完故事，我知道海力布是一个_的人。2.农历七月初七夜晚，俗称“_”，是传说中_相会的日子。请默写相应的诗句：_，牵牛织女渡河桥。_，穿尽红丝几万条。4 . 填空。1.课文竹节人以竹节人为线索，回忆了童年往事，请在横线上填上合适的词，实力文章情节。概括迷竹节人（_）玩法介绍（_）老师没收、迷竹节人2.“我们全迷上了斗竹节人” 。洗涤课文，用下面的句式说说竹节人给我们带来了哪些乐趣。竹节人之趣在于（_）。原文中这样写到（_）。二、现代文阅读重点段落品析。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从（艰难苦难）和屈辱中（拯救挽救）出来呢？这个问题像一团火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的（洪亮响亮）的回答。5 . 用“”画出括号里恰当的词语。6 . 此时周恩来的心情是的，他一直思考的问题是什么？用“”画出来。7 . 结合课文的事例说说“中华不振”的含义。_8 . 联系课文和下面的诗句，说说周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人？大江哥罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。_三、书面表达9 . 作文。你的家乡美丽吗？它是什么样的？请拿起笔来写一写吧。四、连线题10 . 把爱国名句与对应的人物及表达的意思用线连起来。（选做题）位卑未敢忘忧国。顾炎武平凡的人也要忧国忧民天下兴亡，匹夫有责。陆游青少年是祖国的未来少年富则国富，少年强则国强。范仲淹国家兴亡
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