西安市2019年四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (7)C卷_第1页
西安市2019年四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (7)C卷_第2页
西安市2019年四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (7)C卷_第3页
西安市2019年四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (7)C卷_第4页
西安市2019年四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (7)C卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

西安市2019年四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (7)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据课文内容填空。(1)入夜,_,_,天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们翩翩起舞,纵情歌唱。_辉映,_齐飞,天安门广场沸腾起来了。(2)姐姐是个书痴,平时“两耳不闻窗外事,_”。我想用对联“_;_”来劝她。(3)“湖光秋月两相和,_”和“_,影入平羌江水流”都描写了秋天的美景。请你再写出两句关于秋天的诗句:_,_。(4)“_,思君不见下渝州”,这两句诗选自_,作者是_。这两句诗中有三个地名,分别是_、_、_,交代了_。本诗抒发了作者_的情感。2 . 比一比,再组词。直(_)很(_) 玩(_) 快(_) 他(_)真(_)根(_) 远(_) 块(_) 地(_)3 . 根据课文内容填空。1.课文记叙了_的故事。借助金奎叔的话,告诉我们看待周围的事物,如果_,就会得到不同的结果。2.课文语言生动,童趣十足,尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的_、_,以及“我”的_、_,通过细致的刻画、传神的描写活灵活现地展现在读者面前。4 . 我能在拼音下面正确的写出漂亮的字。chun di xin p bi fn kun y z rn(_)(_)(_)(_)(_) l hun lin wi w xu w zh jn(_)(_)(_)(_)5 . 按意思写词语。(1)挥霍浪费,追求过分享受。(_)(2)进入某一境界、环境或范围。(_)(3)由一般原理推演出特殊情况下的结论。(_)(4)现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。(_)6 . 填合适的词。( )( ) ( ) ( )的花瓣的草地的样子的笑脸( ) ( ) ( ) ( )7 . 根据诗意写诗句。1看看那些可怜的打鱼人吧,正驾着小船在大风大浪里上下颠簸,飘摇不定。_2江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。_3京口和瓜洲之间只隔着一条长江,我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。_4暖和的春风啊,吹绿了江南的田野,明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里?_8 . 读读课文,完成填空。课文是_创作的一篇童话。故事讲的是成熟了的豆荚裂开了,里面的_飞到广大的世界里去。其中那粒飞进窗子,落到_的豆子最值得称赞,因为它生根、_、_,给窗户边躺着的一个生病小女孩带来了_和_。二、语言表达9 . 听录音,选择正确的汉字,请在正确的答案上打“”。(那哪)(渴喝)(戴带)(望忘)10 . 按要求写句子。1.农民把整个生命都投入了土地。(缩句)_2.这么好的床,麦籽儿躺下去挺舒服。(改为反问句)_三、现代文阅读李白与汪伦据说汪伦是一位农民,喜欢读诗,非常仰慕李白,对他崇拜不已,非常想见李白一面。为了把李白吸引到自己村里一游,汪伦写了一封信给李白,说:“君好(hoho)游乎?此处有十里桃花。君好(hoho)饮乎?此处有万家酒店。”李白一生喜欢游玩,祖国的许多名山大川都留下了他的足迹。当他收到汪伦的信后,他被信中所描写的美丽景色所吸引,高兴地前去。当李白来到汪伦住的村庄时,才发现所谓的十里桃花,原来是一条长十里的水潭名;而万家酒店则只是一家姓万的老板开的酒店。李白并没有因被骗而生气,反而和汪伦结下了深厚的友谊。后来李白写下“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的千古名句。11 . 请在文中的括号里给加点字选择正确的读音,打“”。12 . 把下面的词语补充完整。( )拜不( ) ( )山大( )( )的景色深厚的( )13 . 画线诗句中的“不及”的意思是( )A来不及B比不上C不到14 . 汪伦所谓的“十里桃花”是什么?“万家酒店”又是什么?_15 . 你认为文中的李白是一个怎样的人?_四、信息匹配16 . 用“”画出词语中的错别字,并在括号里改正。德高忘重( )意味身长( )不拘一各( )鞠躬尽翠( )山明水绣( )留连忘返( )17 . 给句子选择关联词。因为所以虽然但是如果就(1)(_)小明感冒了,(_)没有参加这次活动。(2)明天(_)下大雨,运动会(_)不开了。(3)(_)现在有很紧急的事要去办,(_)交通安全应时时注意。18 . 找出下面句子中的近义词和反义词。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。近义词:(_)-(_)反义词:(_)-(_)(_)-(_)(_)-(_)(_)-(_)五、书面表达19 . 妙笔生花。每一个汉字都能引发我们许多遐想,每一个汉字都有一个奇妙的故事,请以“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论