西安市2019-2020学年语文五年级下册4 梅花魂课时测评卷A卷_第1页
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西安市2019-2020学年语文五年级下册4 梅花魂课时测评卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 解释下列句子中加点字的意思。群儿戏于（_）庭（_）一儿登瓮（_）众皆（_）弃去光（_）持石击瓮破之（_）水迸（_）2 . 补充四字词语，并选词填空。眼花（ ）（ ）（ ）开生（ ）（ ）不足（ ）无可（ ）（ ） （ ）不（ ）风茫无（ ）（ ）（ ）波（ ）流 （ ）（ ）闪闪波涛（ ）（ ）(1)无风时，大海（ ）；起风时，海面上（ ）。不同的天气，大海会带给你不同的景象。(2)与大海的（ ）相比，小溪流里的这点水是（ ）的。二、语言表达3 . 联系句子理解词语。1、妈妈看中了一件衣服，无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔，美中不足的是型号稍小，不太合身。“不足”指_；“美”指_。2、也不知怎么了，小王常常是花费的力气很大，收到的成效很小。要想收到事半功倍的效果，看来他得动动脑子了。“事半”指_；“功倍”指_。三、现代文阅读认真阅读课文，按要求作答。 苹 果桌子上放着一个苹果。母亲对自己的小女儿说：“孩子，看到这个苹果，你想到了什么？” “这个苹果又大又圆，肯定很甜很好吃!”小女孩不假思索地回答。 母亲首肯：“你的想法不错。可是，你知道面对一个苹果，不同的人会有多少种不同的看法吗？” 小女孩好奇地看着母亲。 母亲说：“妈妈看到这个苹果，首先想到的是你姥姥。姥姥总是把苹果切成小块分给孩子们吃，自己从来不舍得吃。姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。” 小女孩似懂非懂地点点头。 母亲接着说：“果农看到苹果，会想到栽种的艰辛，还会想到丰收的喜悦；一位诗人看到苹果，可能会把它描绘成太阳，比喻成小姑娘的脸蛋；而医生可能会拿着苹果向人们解说它有多少丰富的营养?” 母亲再问小女孩：“你说，谁的想法是对的？”小女孩若有所思地说：“妈妈，他们的想法好像都没有错，都有道理!” 母亲摸了摸小女孩的头，意味深长地说：“孩子，就像不同的人面对同一个苹果有不同的想法一样，生活中，你也会遇到许多类似的问题。面对同一种事物，你要学会用不同的眼光去审视，用不同的方法去处理。” 小女孩点了点头。母亲欣慰地笑了，她好像看见眼前的女儿正成长起来4 . 文中有两个与“思考”有关的成语，它们分别是_、_。5 . 联系上下文理解。首肯：_。6 . 短文叙述了一件什么事？ _7 . 仔细体会母亲的话，母亲表面上是在和女儿探讨_，而实际上是在告诉女儿_。8 . 假如你在学习和生活中遇到了困难和挫折，你会怎样看待面前的困境？会怎么去做？能够举例子说明更好。 _四、信息匹配9 . 我会给加点字选择正确的读音，打上对号。1.秋（qi ji）天来了，一片片（pin
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