语文s版四川资阳2020年六年级上册语文-期中测试卷A卷

语文s版四川资阳2020年六年级上册语文-期中测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 拼音、汉字（12分） (共3题；共12分)1. （6分） 找出错误的一项。_费力学费珍贵昨业2. （4分） 填上合适的词语。一_筷子一_熟菜一_酒一_红日一_榜文 一_哨棒3. （2分） 一字组多词英_ _静_ _思_ _意_ _二、 词语（14分） (共4题；共14分)4. （3分） 选择正确的关联词，把正确的答案填在横线里。只有才只要就虽然但是如果就既然就因为所以_没有太阳，地球上_没有温暖。 奶奶_满头白发，_行动十分利索。_说了，_应该去做。_凡卡没写清爷爷的地址，_爷爷收不到信。5. （2分） 照样子，写词语日精月华：日_月_日_月_日_月_天造地设：天_地_ 天_地_天_地_6. （3分） 在下面的横线上填上合适的词语。嫩绿的_嫩红的_灰色的_鲜红的_灰黑的_蔚蓝的_7. （6分） 照样子，找出近义词，再写下来。 例：风平浪静（平）（静）欢天喜地_无影无踪_大惊小怪_改天换地_三、 句子（20分） (共5题；共20分)8. （4分） 写梅花的古诗。 9. （5分） 用修改符号修改下面一段话。 冯老师就快50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气。清晨，他迈着轻快的步伐和笑容走向学校。最近他在指导我们阅读伊索寓言这本书。他说：“他要把全部精力献给学生。”10. （7分） 按要求完成下面句子练习。有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。_这篇散文的层次和语句都很通顺。（用修改符号修改）_小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词语连句）_国旗飘扬。（扩写句子）_11. （2分） 给下列句子加上合适的标点。 （1） 树木吐出点点嫩芽_那是春天的音符吧_（2） 有人反驳_那时候还没有飞机呢_12. （2分） 按要求写句子。 例：门前开着鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。山坡上种着果树。（照样子把句子写具体）邓爷爷走上前扶正树苗。（改为“把”字句）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一块柔软的绿毯。（照样子，用划线的词语写句子）四、 阅读理解（24分） (共2题；共24分)13. （8.0分） 阅读短文，回答问题。 古诗中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热 静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材_可去火清热_作为特别的包装材料_荷叶不怕油污_不怕水浸_不怕烟熏_用荷叶煮成的粥_碧绿清香_清爽可口_当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以我更爱荷叶。（1） 给文章加上恰当的题目。 （2） 用波浪线画出荷叶样子的语句。 （3） 在横线上填入适当的标点。 荷叶作为药材_可去火清热_作为特别的包装材料_荷叶不怕油污_不怕水浸_不怕烟熏_用荷叶煮成的粥_碧绿清香_清爽可口_（4） 文中画线句子的意思是（ ） A . “我”不爱荷花，只爱荷叶。B . 荷花不值得赞美。C . 荷花值得赞美，但荷叶更值得赞美。14. （16分） 阅读下文，回答问题。 我的铅笔盒我有一个铅笔盒，上学放学跟着我。盒子大来铅笔多，铅笔把盒子染得黑呵呵。我不想用来不想摸，我想换个铅笔盒。妈妈告诉我：铅笔盒是铅笔的窝，多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵！（1） 铅笔盒先是_，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得_。 （2） 铅笔盒变干净的办法是什么？用“_”画出来。 （3） 铅笔盒为什么会变脏？（ ） A . 因为铅笔盒本来就是脏的。B . 铅笔把铅笔盒染脏了。C . 因为铅笔盒太大了。（4） “我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？ 五、 作文（30分） (共1题；共30分)15. （30分） 发挥想象，请你用自己的语言把小古文守株待兔写成一个小故事。耕田人在“捡兔子一丢下农具守株一结果什么也没得到”的过程中心理是不断变化的，请不要忘了写出他的心理变化和感受啊！ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 拼音、汉字（12分） (共3题；共12分)1-1、2-1、3-1、二、 词语（14分） (共4题；共14分)4-1、5-1、6-1、7-1、三、 句子（20分） (共5题；共20分)8-1、9-1、10-1、11