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文档简介
西安市2020版语文三年级上册期末专项训练:阅读与习作A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、语言表达1 . 公园里的一把长椅折了一条腿,歪在路旁。一位小姑娘看见后,几次试图将它扶正,都没有成功。最后,她从附近搬来几块砖头,将长椅支了起来。然后,她就一蹦一跳高兴地离去。你想对这个小姑娘说些什么呢?_二、现代文阅读阅读短文。书本里的蚂蚁(1)古老的墙角边,一朵红色的小花孤零零地开着,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁,静静地趴在花蕊里睡觉。(2)一个小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本旧书里。小蚂蚁当然也进了书本,被夹成了一只扁扁的蚂蚁。(3)“喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了细碎的声音。(4)是谁书本也会说话小蚂蚁奇怪极了(5)“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字有点不好意思地回答。(6)“我是蚂蚁,噢,我变得这么扁,也像一个字。”小蚂蚁挺乐意做一个字。(7)书本里有了一个会走路的字。第一天,小蚂蚁住在第100页,第二天就跑到了第50页,第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇。要知道,这是一本很旧的书,很久没有人翻动过了,而这些字从没想过动动手脚,走一走,跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在,它们要学着小蚂蚁,跳跳舞,串串门,那有多快乐呀!(8)旧书不再是一本安安静静的书了。(9)有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书来看。啊!上面写着她从来也没有看过的新故事,她一口气读完了这个新故事。(10)第二天,小姑娘忍不住又打开书来看,她更加惊奇了,她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。(11)这时候,小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁。她问道:“你是一个字吗?”“是的,我原来是一只小蚂蚁,现在,我住在书本里,是会走路的字了。”(12)“会走路的字?”小姑娘明白了,这本书里的字,每天晚上都走来走去,书里的故事也就变来变去。(13)这些字全住在一起,快快乐乐的,每天编出新的故事。2 . 请给第4自然段加上合适的标点。3 . 照样子写词语。密密麻麻_4 . 短文叙述了一只小蚂蚁被夹进了_里,它感到_极了,当它变成了一个_的字,又感到_,在它的带动下,其他的字每天晚上_,书里的故事也就_。5 . 书中其他的字说自己真是太傻了,那是因为它们以前_,而现在它们要_。6 . 读了这个故事,你觉得书本里的蚂蚁是只_的蚂蚁。拓展阅读。勇敢的孩子一辆大客车载着19个6至11岁的小学生去参加活动。途中,驾驶员因病昏迷,汽车失控,在美国第40号公路上急驶乱窜。一些孩子吓得哭泣起来:“我们快要死了。”突然,汽车又开始横冲直撞,孩子们都摔倒了,有的还撞在车窗上。这时,车上10岁的五年级学生拉里的头脑异常清醒,在这千钧一发之际,他勇敢地从座位上一跃而起,一把抓住方向盘,并用力踩住刹车踏板,使汽车猛然刹住。拉里随后招呼三位同学一起把司机拖起来。这时,恰巧有辆汽车路过,他们立即报警。几辆救护车闻讯赶到,将受伤的五位同学送到医院,其余的换乘另一辆大客车返回学校。在车上,孩子们个个泪流满面,滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情事后,拉里平静地对表扬他的校长说:“这算不了什么,只是我常跟爷爷一起摆弄一辆货车的缘故。要知道我爸爸才是一位真正的英雄,他生前总是想方设法做好事,帮助过许多人。我想,我爸爸一定会为我高兴的。”7 . 根据意思从文中找成语。比喻极其危急。( )形容话多,连续不断。( )形容毫无顾忌地乱冲乱撞。( )8 . 缩写句子。失控的汽车在40号公路上急驶乱窜。_泪流满面的孩子们滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情。_9 . 10岁的拉里为什么能成功挽救一车小学生?_
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