



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
广州市2019年三年级上册期末测试语文试卷(一)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 填写诗句。离离原上草,_。野火烧不尽,_。2 . 形近字组词。凝(_)挽(_)倘(_)掩(_)狭(_)疑(_)唤(_)躺(_)淹(_)挟(_)折(_)释(_)捐(_)待(_)践(_)拆(_)译(_)绢(_)侍(_)贱(_)3 . 仿写四个。弯弯曲曲_4 . 在下面句子中用上恰当的关联词语。(1)(_)父亲平时工作繁忙,(_)他还是来参加我们的讨论会了。(2)(_)我是一名学生,(_)我有责任把学习搞好。(3)(_)他已经承认了自己的错误了,我们(_)暂且原谅他这一回吧。(4)她那么可怜,你(_)不想法帮助,(_)故意刁难,不是雪上加霜吗?二、语言表达5 . 按要求扩写句子。薄球散裂了。突出薄球的样子:_突出散裂的状态:_三、现代文阅读阅读小街的故事,按要求作答。小街的故事清晨,小街上异常忙碌,人来人往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。他们像一块大石头横在小街中,“小溪”流动缓慢了,渐渐停止了。“喂!快走啊!”一个小伙子猛按车铃,厉声喊道。“急死人了!”一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋。“唉!小街太窄了!”一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头,绕道而走。人越聚越多,这时,从人群中走出一个老大爷,头发斑白,神情安详,嗓音洪亮:“大清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!”他态度温和地劝开正要打架的两个小伙子,站在小街当中高声喊道:“东去的,右边走!前边的,别停住,快点走!”人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻。街上,又响起了小溪的欢歌。6 . 下列句子中不是比喻句的一项是( )。A他们像一块大石头横在小街中。B清晨,小街上异常忙碌,人来人往,像畅流的小溪。C弯弯的月亮像小船。D一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋。7 . 本文的写作特点是( )。A借景抒情B夹叙夹议C首尾呼应D逻辑清晰8 . 文中解决矛盾的关键人物是( )。A姑娘B中年人C老大爷D小伙子9 . 小街不畅通是因为_,后来畅通无阻是因为_。读掌声片断,完成练习。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪, 开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。说也奇怪,从那次演讲以后,小英像变了一个人似的。她不再忧郁,开始和同学们一起交谈、游戏,甚至还走进了学校的舞蹈房10 . 按要求解释下面的词语。犹豫:_镇定:_11 . 和“骤然间”意思相近的词有:_、_。12 . “犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”说明她_,甚至有点_。“骤然”“热烈而持久”“热烈”表现了同学们对英子的友爱,“泪水流了下来”“深深地鞠了一躬”“微笑”反映了掌声给英子_。13 . 根据短文内容判断。(1)英子流泪是因为感到委屈。(_)(2)同学们鼓掌只是因为英子的故事讲得好。(_)(3)人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。(_)14 . 假如你是英子,走下讲台时,你会想些什么,会对大家说些什么呢?_15 . 英子的故事让我们重新认识了“掌声”,我想说:掌声能给他人_,掌声能给他人_,掌声能给他人_.四、信息匹配16 . 给加点字选择正确的读音,打“”。遂心(su j)迸裂(bng bng)抓耳挠腮(no ro)顽劣(li li)山涧(jin jin)拖男挈女(q qi)(1)小船漂泊(b p)在湖泊(b p)里。 (2)街上有人摆下擂台(li li),不少人在那里擂鼓(li li)呐喊。17 . 选词填空。感动感恩感激(1)见到这场面,我(_)得流下了眼泪。(2)人要学会(_),滴水之恩当涌泉相报。(3)村里的人都非常(_)瑞恩,因为他给这里的人们带来纯净的水。五、书面表达18 . 快乐习作。每一种花都有自己独特的美。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”展示了荷花的美,“遥知不是雪,为有暗香来”描绘了梅花的纯洁、淡雅之美。请用你
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 植保机转让合同范本
- 猪场转手出租合同范本
- 出兑押金合同范本
- 临时工人合同范本
- 出售泡沫机床合同范本
- 借钱合同范本模板简单
- 商铺转租合同范本简化
- 表面表面加工合同范本
- 外贸采购订单合同范本
- 小区维修合同范本简易
- 企业资产收购尽职调查操作手册
- 2025年陕西省综合评标评审专家库考试历年参考题库含答案详解(5套)
- 软件开发项目进展汇报
- 六安市辅警真题2024
- 心电监护技术操作并发症的预防与处理
- 海南省省直辖县级行政单位2024-2025学年七年级下学期7月期末考试语文试卷(含答案)
- 2025年《资料员》考试题库附答案【模拟题】
- 磷石膏砌块项目可行性研究报告
- Unit 8 Let's Communicate!Section A(1a-1d)同步练习(含答案)2025-2026学年人教版(2024)八年级英语上册
- 楼梯 栏杆 栏板(一)22J403-1
- 《排课高手》用户手册
评论
0/150
提交评论