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辽宁省2020版语文三年级下册18 童年的水墨画练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 选字填空燕子的尾巴( )一把剪刀。 (像象)小马最后( )过了那条河。 (趟淌)校园里有几( )松树。 (颗棵)今天的( )业我已经( )完了。 (做 作)2 . 与“从事文学创作,需要丰富的想象力”所要表达的意思不一致的一项是( )A从事文学创作,怎能不需要丰富的想象力呢?B难道从事文学创作不需要丰富的想象力吗?C从事文学创作,缺少了丰富的想象力怎么能行呢?D从事文学创作未必需要丰富的想象力。3 . 五谷中的“菽”是指( )A谷子B大豆C玉米D高粱二、填空题4 . 积累与运用。1我总会用欣赏的眼光看待别人,因为我明白“甘瓜苦蒂,_”的道理。2爸爸是个实干家,他常用“_,_。”来告诉我实践出真知的道理。3过去的日子如_,被微风吹散了,如_,被初阳蒸融了;我留着些什么_呢?4司马迁说过:“人固有一死,或_,或_。” 5“邯郸学步”的比喻_6她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。(对这句话中的两个“幸福”你是怎样理解的?)_7.我会写出下面文言文句子的意思。为是其智弗若与?曰:非然也。_5 . 读拼音,写词语。chu li m gup teng b dng(_)(_)(_)(_)x shu h lu sng zhn dio gn(_)(_)(_)(_)三、信息匹配6 . 理解诗中的句子,选择合适的意思,在后面的括号里打“”。人影给溪水染绿了。A、人影把溪水染绿了。( ) B、人影被溪水染绿了。( )四、诗词曲鉴赏阅读课文片段;完成练习。溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。7 . 这首诗提到了垂柳_、_、_、_和_,读了诗我们知道诗中的主人在_。8 . 这首诗中哪句话是动态描写,请在下面画“_”。9 . 说一说你对“人影给溪水染绿了”这句话的理解。_延伸阅读街头听不见马路上车辆喧闹,哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想看“黑旋风”水战“浪里白条”10 . 理解,填空。(1)这首诗写的是的情景。(2)孩子读的是。(3)第一句中“喧闹、声高”写出了的外界环境,“听不见、哪管”写出了。11 . 按要求找出相应的字词(1)第二句中的“”一词说明孩子懂得爱护书,一个“”字说明孩子的笑是不自觉的,他一定是觉得书中的故事有趣而情
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