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重庆市2020年(春秋版)语文二年级下册5 雷锋叔叔,你在哪里练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面有关课文内容与作者情况的说法错误的一项是( )A盼中,妈妈给“我”买的雨衣不是斗篷式的。B夏天里的成长的中心句是文章第一自然段。C夏天里的成长的作者是铁凝,盼的作者是梁容若。二、填空题2 . 根据课文雷锋叔叔,你在哪里内容完成下面的填空。1雷锋叔叔曾踏着_,送_的孩子回家;曾踏着荆棘,背着_行路。那泥泞路上的脚窝,还深深地留在我们的记忆里;那花瓣上_将永远闪烁着雷锋的光辉。2雷锋叔叔,你在哪里这首诗是赞美_叔叔的,他为人民做了许多_,当时流传着这样一句话:“_。”他牺牲后,毛主席曾为他题词:“_”。3我们_长长的小溪,_弯弯的小路,_温暖的春风,四处_雷锋的足迹。哪里需要_,雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋_迷路的孩子,_蒙蒙的细雨;_年迈的大娘,_路上的荆棘。3 . 能做到吗?氵- ( 汽 )( 河 )( 江 )雨- ( )( )( )足- ( )( )( )三、现代文阅读课外品读。雷锋的故事雷锋是个孤儿,很小就失去了父母。他9岁时就给地主放牛,每天吃不饱还要干很多活,换了地主很多打。新中国成之后,他受到了党的亲切关怀,并成长为一名优秀的解放军战士,他时时关心群众,时时关心l老百姓。在平凡的岗位上,他就象一颗永不生锈的螺丝钉,他被人们亲切地称为“人民的勤务员”。他用无私奉献的精神为我们树立了光辉的榜样。4 . 给词语标上声调。fu mu gan huo qin qie bang yang父 母干 活亲 切榜 样5 . 判断题。(1)雷锋在孤儿院长大。(_)(2)雷锋小时候经常被地主打。(_)(3)“人民的勤务员”是人们对雷锋的赞扬。(_)(4)雷锋是我们学习的榜样。(_)6 . 填空,雷锋是一名_的解放军战士,他时时关心_,时时关心_。他用_的精神为我们树立了光辉的榜样。阅读理解诸葛亮喂鸡求学诸葛亮小的时候,跟着隐居在襄阳城南精通兵法的水镜先生学习。水镜先生养了一只公鸡,公鸡一到晌午啼叫三声,水镜先生就下课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。后来,他想了一个办法,在裤子上缝了一个口袋,每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。当晌午快到时,他悄悄地朝窗外撒一把小米。公鸡见有黄灿灿的小米,顾不上啼叫,就啄食起来。刚刚啄完,诸葛亮又撒一把,直到把口袋里面的小米撒完。等公鸡吃完口袋里的小米再叫时,水镜先生多讲了一个时辰的课,可把师娘饿坏了,时间长了不免抱怨几句:“怎么搞到这么晚,晌午过了,也不知道饿!”“你没听见鸡才叫吗?”水镜先生说。师娘是个聪明人,知道其中必有奥妙。第二天快到晌午的时候,她悄悄地来到了院子里,只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤,就有人从书房窗口撒出一把小米。她走上前,把事情看了个仔细,又悄悄地回家了。这天水镜先生回来,师娘笑着说:“你这个当先生的,还不如小诸葛。”于是她把刚才看到的情况,一五一十地告诉了水镜先生。水镜先生听后一愣,又哈哈大笑起来,心想诸葛亮喂鸡求学,真是聪明过人,将来必定是盖世奇才。诸葛亮经过刻苦学习,终于成为杰出的政治家和军事家,帮助刘备建立了蜀汉政权。7 . 理解文中加横线的词语:精通:_盖世奇才:_8 . 水镜先为什么认为诸葛亮将来必定是盖世奇才:_9 . 诸葛亮为了延长先生授课的时间,想出了什么办法?_10 . 读了诸葛亮喂鸡求学你受到什么启发。_四、信息匹配11 . 给加点字选择正确的读音,画“”。曾经(cng sn)泥泞(nng nng)年迈(mi mi)踏步(t t)花瓣(bn bin)晶莹(yng
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