贵阳市2019版语文四年级下册第四单元达标测试卷A卷

贵阳市2019版语文四年级下册第四单元达标测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 判断下列修辞，正确的一组是（ ）总有沐雨的清晨，总有暖暖的午后，总有绚烂的黄昏，总有流星的夜晚，总有一个人祈祷世间所有的美好全属于你，那个人就是我。他难道不像一个真正的守门员吗?森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。A比喻反问拟人陈述B比喻疑问夸张拟人C排比反问拟人夸张D排比对偶拟人夸张2 . 从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ）A我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?B小红对小明说：“你明天和我一起去图书馆，好吗?”/小红对小明说，他想明天和小明一起去图馆。C他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。D雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。给加点字选择恰当的解释。3 . 解闷（ ）A心情不舒畅；心烦B密闭；不透气4 . 趁其不备（ ）A富有B利用（时间、机会）C追逐；赶5 . 温柔可亲（ ）A柔和B软C使变软6 . 无忧无虑（ ）A思考B担忧；发愁7 . 读下面的句子，比喻句的是（ ）A蒲公英的花就像手掌，可以张开、合上。B那些被闷了好久的蜜蜂像四面飞散，好像在寻找回家的方向。C大家都说我长得像我爸爸。8 . “正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”指（ ）。A李龟年B李延年C崔九9 . “我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（ ）A母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声B欺软怕硬C“我”曾在幼年时受了母鸡的惊吓D下蛋后炫耀自己10 . 下面多音字的读音完全正确的一组是（ ）A首都（d）都（du）市都（du）是都（du）要B为（wi）什么以为（wi）认为（wi）因为（wi）C哎呀（y）来呀（y）好呀（ya）爬呀（ya）爬D一场（chng）雨晒谷场（chng）广场（chng）场（chng）地11 . 下列加点的字书写有误的一项是（ ）A肝脏麦杆B黄浦江哺育C沦陷抡起D陡峭俏丽选择关联词填空。无论都虽然但是如果就只有才既又12 . 学习（ ）要刻苦努力，（ ）要勤学好问。13 . 明天（ ）下雨，运动会（ ）不开了。14 . 她（ ）说得很好，（ ）从没做到过。15 . （ ）保护好环境，（ ）能更好的保护地球。16 . （ ）天气怎样，他（ ）坚持上学。17 . “如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”对这句话理解有误的是（ ）A作者赞美了荷花千姿百态，充满生机。B作者赞美大自然，因为大自然赋予了荷花顽强的生命力。C句中的“画家”指的是大自然。D一池的荷花静止不动，就像一幅画一样。18 . 下列关于形声字说法错误的一项是（ ）A形声字是指汉字的一种造字方式，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的。B形声字是由许多个文或字复合成体，所以是最能产的造字形式。C形声字的意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当。D形声字是由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。二、填空题19 . 读拼音，写词语。sh sh（_） g bn （_） bo yun（_） do mi（_） shn shn（_）xn jn ru tio（_） z yn z y （_） d ch y jn （_）20 . 充成语，并选择其中两个词语写一句话。金（_）辉煌玲珑（_）透奇珍（_）宝不（_）其数不可思（_）富丽堂（_）丰衣（_）食震天（_）地造句：_21 . 按要求写句子。（1）把诗句补充完整，再写出诗句的诗意。不知细叶谁裁出，_。诗意：_。（2）发挥想象，把下面的句子补充完整。春天来了！我们看到了她，她在小草嫩绿的叶片上微笑；我们听到了她，她_；我们闻到了她，她_；我们触到了她，她_。（3）这是多么美好的礼物啊！（仿写感叹句）_多么_啊！（4）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。（仿写句子，连续运用至少三个动词）_三、现代文阅读课内阅读猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！22 . 读选段最后一句，用“无论也”说一句话。_23 . 读读画“_”的句子，“蹭”感觉很轻，就像猫在和人_一样，其乐融融。24 . “在稿纸上踩印几朵小梅花”是真的梅花吗？为什么这样说？作者为此讨厌小猫吗？_25 . 这一段话写猫高兴时_，不高兴时_，用截然相反的表现说明猫的性格_。大象树你知道西双版纳有棵大象树吗？这是一棵大青树。粗壮的树干，弯弯的，长成“大象”的身子；三根落地的气根，和树干一起，成了“大象”的四条腿。一条细细的“尾巴”光光滑滑，“象鼻子”好粗好长哟！还有那双“眼睛”，原来是两颗小小的树瘤(li)。都说这是大象妈妈在等贪玩的小象。有时，你好像听到大象妈妈在喊：“小象啊，宝贝！你到哪儿去了？天黑了，连太阳都回家了，你怎么还不回家呢？”大象妈妈好着急哟，她喊小象，等小象，站成了一棵树！我们喜欢到大象树下来玩耍。我们在大象树下捉迷藏，爬在“大象”背上给她抓痒痒。不过，我们不会玩得太晚。（ ）妈妈一喊，我们（ ）赶快回家。(选自会飞的图画作者：金波)26 . 读短文，连线。“大象”的身子两颗小小的树瘤“大象”的四条腿弯弯的、粗壮的树干“大象”的眼睛三根气根和树干27 . 读文中画“_”的句子，我们能体会到“大象妈妈”（ ）的心情。A喜悦、开心B焦急、不安C激动、兴奋28 . 在文中的括号里填上恰当的关联词语。29 . 下列哪一项与原句意思相同？（ ）原句：天黑了，连太阳都回家了，你怎么还不回家呢？A天黑了，连太阳都回家了，你回不回家呢？B天黑了，连太阳都回家了，你不该回家。C天黑了，连太阳都回家了，你应该回家了。30 . 根据短文内容，判断下面说法的对错，对的画“”，错的画“”。(1)“大象树”实际上是西双版纳的一棵大青树。（_）(2)这篇文章主要向我们介绍