长春市2019年语文六年级下册双基双测第四单元检测卷（A卷）C卷

长春市2019年语文六年级下册双基双测第四单元检测卷（A卷）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择正确的字义。飞流直下三千尺（ ）A垂直B笔直2 . “您准备让我什么时候来取衣服秋天？夏天？春天？”这句话怎么朗读？（ ）A读出不能立马拿到衣服的极度不满。B读出急切地想拿到衣服的心情。C读出疑问的语气。3 . 依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）听到父亲被害的消息，全家人的心情十分_。为人民服务中，毛泽东_大家向张思德同志学习。无论环境有多么_，老班长都要把他们带出草地。A沉重倡议艰苦B沉痛号召艰苦C沉重号召困难D沉痛倡议困难4 . 下面没有错别字的一组词语是（ ）A挽裤懒惰谴责平衡B联结和氏壁蔺相如隆重C渑池廉颇悔辱冠军D浩瀚难已置信崩塌牺牲二、填空题5 . 根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。1.贝多芬借着月光，按起了qn jin（_），皮鞋匠兄妹俩to zu（_）在这美妙的琴声中。2.住在li yn h（_）畔的mn nin（_），听着美妙的音乐，仿佛看见了月光照耀着的大海。6 . 填恰当的关联词语。（1）（_）毛主席时时处处为人民群众着想，（_）得到了大家的爱戴。（2）毛泽东（_）很想见一见儿子的遗容，（_）他还是尊重了朝鲜人民的意愿，把岸英葬在朝鲜。（3）学习了本组课文，我们（_）领略了毛泽东作为诗人和领袖的风采，（_）了解了他作为普通人的情感世界。（4）警卫员认为（_）老百姓在花椒树下碾米，（_）会影响住在附近的毛主席的工作。7 . 根据课文内容填空。(1)望洞庭是_朝诗人_的作品。诗句“_，_”描写的是远望洞庭湖时看到的景色。这两句是_句，把_比作_，把_比作_。(2)峨眉山月歌是_朝诗人_的作品。诗人在_(季节)的晚上乘船远行，从_出发，向_驶去。全诗表达了诗人_的思想感情，尤其从“_，_”这两句可以看出来。8 . 填上合适的标点符号。（1）岛上鲜花正在盛开（ ）（2）祖国真大呀（ ）（3）你去哪里了呢（ ）三、语言表达9 . 连词成句花生摘走呢是了谁把10 . 按要求改写句子。1.父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？改为陈述句：_2.怀特森先生说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。”改为转述句：_3.某公司开业广告说：“免费赠送小礼品，赠完为止。”修改病句：_11 . 句段风景线。按要求完成下面的句子练习。1. 照样子写句子。如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是_，那快乐就是_；如果你是_，那快乐就是_。2.诗句填空。读书让人开阔眼界，增长智慧，正所谓“问渠哪得清如许？_”。但光读书是不够的，还要把读书与实践结合起来，正如陆游所说的“_，_。”3. 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。(用关联词语把两句话合并成一句话)_4.仿照下面一首小诗的内容，另写四句话。（不要求一定押韵）老是把自己当做珍珠就时时有怕被埋没的痛苦把自己当做泥土吧让众人把你踩成一条路_四、现代文阅读12 . 米斯是一位年仅11岁的意大利少年。他被穷苦的父母卖给了一个马戏团。（ ）受不了那种非人的折磨，（ ）他逃了出来，乘船回家。在船上，三个游客乘着酒兴，对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯，给了他少许的银币和大把的铜币。那三个人继续喝酒，最后竟露骨地攻击米斯的祖国。“哗”，一大把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三个人的脸上。米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊，对着那三个旅客大声吼道：“拿回去！我不要说我祖国坏话的人的东西！”选择一组合适的关联词填到文中的括号里。只要就，因为所以，一就给划线字选择合适的解释。乘：A坐B就着C一种计算方法他乘船回家。（ ）乘着酒意，他诗兴大发。（ ）用横线画出文中表现米斯非常气愤的句子。填空。米斯当时遍体鳞伤，他肯定需要，但当他听到，立即把钱币飞掷到那三个人的脸上，这说明了米斯是一个的孩子。给文章加上一个合适的题目。课内阅读。（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。13 . 在括号里填入恰当的关联词语。14 . 解释词语。精兵简政：_15 . 这一段主要写了_16 . 我们接受任何人的正确的批评的目的只有一个，就是：_17 . 文中借用李鼎铭的事例是为了说明什么？_五、信息匹配18 . 用“”给加点字选择正确的读音。1.将军想出了一个绝妙的办法让从战机上降（jing xing）落下来的敌人投降（jing xing）。2.辅导员给他系（x j）上红领巾后，联系（x j）队长，带他参加志愿者活动。3.茉（m mi）莉花的花蕊（ru rn）和花瓣都是白色的，在荧（yng yn）光灯下显得那么素洁。4.虽然霍金遭（zo co）受到了疾病的折磨，但是他不服输（s sh），坚持用僵（jing jng）直的上肢（zh z）写作，用活跃的大脑思索（su su）。19 . 选择正确的读音，打“”。（1）旗杆（n n ）上的旗子在飘着。（2）放暑假（ji ji）了，小明和爸爸妈妈去旅游。（3）小林把铁丝缝（fn fn）在雨衣的下沿。（4）用扇子扇（shn shn）风很费力气，于是人们发明了电风扇（shn shn）。六、书面表达20 . 作文。我最爱的课提示：可以写我最爱的语文、数学、画画课，要写出在课上发生了生么事、让你感受到了什么七、句型转换21 . 按要求写句子。1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）_2.阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）_3.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）_4.我把它们认得很熟了。（改为被字句）_5.远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句）_22 . 按要求完成句子练习。(1)人类的老祖宗伟大。(改为感叹句)_(2)今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句)(3)喂，老头，图书馆怎么走？(改为得体的话)_(4)盘古用身体创造了宇宙。(扩写句子)_23 . 按要求改写句子。（1）他用关切的目光默默地看着我们。（缩句）（2）李博士把台湾青年的骨髓抽出来。（改为被字句）（3）卡罗纳来到学校。（扩句）（4）这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。（改为反问句）（5）这个问题太复杂麻烦了，我确实回答不了。（修改病句）八、判断题24 . 下列说法对的打“”，错的打“”。1忆江南是诗人回忆曾经观光游览杭州当地风景时所留下的印象。“忆江南”是词牌名。（_）2“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。” 这句话写出了叶老游金华双龙洞，通过孔隙时的真实感受。（_）3“喉、拦、鸥、据、码、驶”都是左形右声的形声字。（_）4桂林山水以“桂林山水甲天下”总起全文，下文分别从水和山两方面作具体描绘。（_）5“她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上”是一个比喻句。（_）25 . 判断（1）一阵嘹亮的歌声把我的思路打乱了。（_）（2）“小明游泳。”可以改写成为“小明爱游泳、滑冰。”（_）（3）“雪花快乐地在空中飞舞，向人们报道来年丰收的喜讯。”这是个拟人句。（_）（4）大家通过并讨论了暑假活动计划。（_）（5）“正确”和“错误”是一对反义词。（_）26 . 当当小评判，对的打“”，错的打“”。1“别的天鹅似乎被这一举动惊住了。”是比喻句。（_）2番茄太阳这篇课文按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止。（_）3象棋是象征古代战争双方厮杀的一种游戏。（_）4“疲惫、疲乏、疲劳、疲倦”都是近义词。（_）九、排序题27 . 排列顺序。（ ）奶奶边吃边喝，有不可形容的满足。（ ）清晨，我把早点做好了，帮奶奶洗完脸。（ ）一杯热奶，一张鸡蛋饼端到奶奶面前。（ ）关上门，我急忙上学了。（ ）七点了，我倒好一杯茶，放在奶奶的床头柜上。十、书写28 . 看拼音，写词语。b chng zhu wi s wng qn rn十一、诗词曲鉴赏阅读下面的古诗，完成练习。约客宋赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（注释） 约客：邀请客人来相会。黄梅时节：夏初江南梅子黄熟的时节。家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。处处蛙：到处是青蛙。有约：即邀约友人。落灯花：旧时以油灯照眀，灯芯烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。落：使掉落。灯花：灯芯燃尽结成的花状物。29 . 这首诗描写了_（时间）的景物，有_。30 . 诗中句子朗读节奏正确的一项是（ ）A有约不来/过/夜半，闲敲/棋子/落灯花。B有约/不来/过/夜半，闲敲/棋子/落/灯花。C有约/不来过/夜半，闲敲/棋子落/灯花。D有约/不来/过夜半，闲敲棋子/落/灯花。31 . 在诗中画出诗人巧借棋子描写等待友人的情景的句子，并作简要分析。_十二、修改病句3