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文档简介

陕西省2019版三年级上册期末冲刺考试语文试卷(6)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 照样子,写词语。圆溜溜(ABB式) _ _高高兴兴(AABB式) _ _又松又软(ABAC式) _ _五颜六色(含有数字) _ _2 . 按要求各写两个成语。1含有“眼”字的成语。_2含有“目”字的成语。_3不含“眼”“目”却表示看的成语。_3 . 比一比,再组词。遐( )潮( )涌( )跌( )假( )朝( )踊( )跃( )4 . 读拼音,写词语。jng zu(_) wi d(_) x fu(_)yn m(_) hn zi(_) t d(_)qi ro(_) yng b(_) t xn dio dn(_)5 . 填一填,然后再按要求写词语A拾金不(_)负(_)请罪破(_)沉舟司空见(_)革故(_)新积劳成(_)鳞次(_)比各(_)己见恍然大(_)鞠(_)尽瘁你还能再分别写出两个积累的词语吗?形容活动的:_描写学习态度的:_二、现代文阅读阅读短文,并回答问题。掌声(节选)英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。6 . 文中画横线的句子运用了( )。A语言描写B外貌描写C动作描写7 . “我”知道英子在犹豫是否到讲台上讲故事,因为_。在掌声里,英子的泪水流下来是因为_,英子在想:_。8 . 文中有许多让人感动的句子,请你选择其中一句用波浪线画出来,并说说让你感动的原因。_9 . 如果你是英子的同学,在英子不敢站到讲台上时,你会对英子说些什么?_课内阅读1986年8月,在世界自然基金会和我国林业部的努力下,39头选自英国七家动物园的麋鹿返回故乡,被送到大丰麋鹿自然保护区放养。从此,麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯,开始了回归故土、回归自然的新生活。如今,这群珍异动物正在祖国的土地上繁衍后代,茁壮成长。10 . 大丰麋鹿自然保护区位于_省_市大丰区。11 . “开始了回归故土、回归自然的新生活”一句中的两个“_”说明麋鹿的生活翻开了新的一页。本文表达了_的思想感情。12 . 从麋鹿多舛的命运,我领悟到:一是要_;二是野生动物的命运其实也和_联系在一起。三、信息匹配13 . 选择合适的关联词语填空。要是就无论只要就如果就1.(_)前面的人突然停住,后边的人没处落脚,(_)会掉进水里。2.上了点年岁的人,(_)怎样急着赶路,(_)发现哪块搭石不平稳,(_)一定会找来合适的石头搭上。3.(_)遇上老人来走搭石,年轻人(_)会伏下身子背老人过去。14 . 给加点字选择正确的读音。sho sho1.有时,我们只要稍(_)微动动脑筋,就会发现很多题目并不难。2.注意啦,全体都有!稍(_)息!立正!向后转!四、书面表达15 . 习作。同学们,大自然有许许多多有趣的事物或美丽的景象,相信留心观察的你一定有很多想和大家分享的事物。比如天空的彩霞变化,小河四季的变化,校园四季的变化,云彩的变化请拿起手中的笔,描绘出你心中的最美,题目:美丽的_要求:结构完整,会围绕一个中心句写,语句通顺,内容具体,正确使用标点,不写错别字。五、排序

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