辽宁省2019-2020学年语文三年级上册第八单元过关检测卷 (14)C卷

辽宁省2019-2020学年语文三年级上册第八单元过关检测卷 (14)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中”，这句话的意思正确的是（ ）。A一群孩子在院子里玩，一个小孩站在大缸上面，脚跌没在水中B一群儿子在院子里玩，一个小孩站在大缸上面，脚跌没在水中C一群孩子在院子里玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没D一群孩子在院子里玩，一个儿子站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没二、填空题2 . 多音字组词几j（_）j（_）切qi （_）qi（_）骨（_）（_）处ch（_）ch（_）3 . 在具体的语言环境中理解加点词语的意思。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。_2它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。_3天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。_4小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。_4 . 读课文灰雀，根据课文内容填空公园里的三只灰雀非常惹人喜爱：两只胸脯是_，一只胸脯是_。它们在树枝间_，婉转地_。列宁_地说：“多好的灰雀呀，_再也飞不回来了。”“_会飞回来！”男孩_地说。5 . 比一比，再组词楼（ ） 司（ ）秒（ ）砾（ ）虚（ ）搂（ ） 词（ ）妙（ ）栎（ ）墟（ ）6 . 多音字组词。好 ho （_）ho （_）见 jin（_）xin （_）分 fn（_）fn （_）三、语言表达7 . 口语交际。每次一到写作文时，明明的头疼病就犯了。老师经常批评他，把作文写成了流水账。你有什么高招？请教教他。_8 . 口语表达能力提升同学们，面对关心自己的列宁，面对知错就改的小男孩，如果灰雀会说话，它会向他们说些什么呢？现在你就当灰雀的代言人，来说一说吧!（不少于100字）_四、现代文阅读读下面的文段，完成练习。敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。9 . 将文中画横线的句子换个说法，意思不变。_10 . “沉思”的意思是，白求恩是在沉思。沉思后的决定是：。11 . “手术台是医生的阵地。”这句话的意思是（ ）A手术台就是打仗的阵地。B抢救伤员就是打仗。C白求恩把抢救伤员当作打仗，把手术台当作打仗的阵地，他要像战士坚守阵地一样坚守自己的岗位手术台。阅读短文。我想和你们一样她叫蒂娜，是我的学生。她的脸上总是带着明朗的笑容，这样的笑容出现在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬，蒂娜很难控制自己的身体。同学们时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪动。那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵一首题为“不要放弃”的三节诗，我只为这项作业定了10分，我猜想大多数学生不会去背诵它。在我自己还是个学生的时候，如果老师布置只值10分的家庭作业，我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下，看到底有多少同学背了这首诗，看今天的学生是不是也像当年的我。到了检查作业的那天，我走进教室，一抬头，看见了蒂娜，她脸上的笑容与平日有些不一样，仿佛多了一份担心。“不必担心，蒂娜。”我在心里说，“它只值10分。”翻着花名册，我让学生们依次背诵。果然被我料中了，他们一个个都背不出这首诗。“对不起，克劳斯先生。”他们的回答如出一辙，有一个居然不小心把心声说了出来:“就10分嘛！”我真有点儿哭笑不得，于是半开玩笑地宣布，下一个不能完整背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧撑，这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。意外的是，下一个学生是蒂娜，蒂娜开始费力地一字一字地背诵起来，她在第一小节的末尾犯了个错误，我还没来得及说什么，她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑，我震惊极了，几乎想说:“蒂娜，我只是说着玩儿的！”可又觉得不妥当。犹豫间，她已经扶着助步架，重新站在全班同学的面前，继续她的背诵，她完整地背完了这三节诗。她背完之后，一个同学好像从震惊中苏醒过来一样，有点儿迷糊地问她:“蒂娜，你为什么要那么做呢？这项作业才10分！”蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样做一个正常人。”那天，蒂娜得到了属于她的10分，同时，她也得到了其他同学的喜爱和尊重。12 . 下面的句子运用了怎样的描写方法？把正确答案的序号写在括号里。A外貌描写B动作描写C心理描写D语言描写（1）蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样做一个正常人。”（_）（2）她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑。（_）（3）“不必担心，蒂娜。”我在心里说，“它只值10分。” （_）13 . 既然知道大多数学生不会去背这首诗，“我”为什么还要布置这项作业？ （ ）A这首诗很重要，教材上要求每个学生必须要背诵。B“我”想测试学生的学习自觉性。C为了满足“我”的好奇心，想看看这些学生，是不是也像当年的自己一样嫌作业分值太少而不去做。14 . “我震惊极了，几乎想说:蒂娜，我只是说着玩儿的！可又觉得不妥当。”“我”当时的心情是怎样的？为什么觉得那样说不妥当？_15 . 你从蒂娜的身上感受到了什么？_五、信息匹配16 . 给划线字选择正确的读音，用 表示。文成公主到了达尤龙真的时候，可恶( w)的乌鸦说了坏话。鹫鹰用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏（zng zng）宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩（chng chng)罚。他立下了一条规矩，每天最多撒（s s）四次网。17 . 读一读，用“”标出带点字的正确读音。瓦片（w w）忧郁（ru yu）迅速（xn xn）血丝（xi xu）观众（zhng zng）面包渣（zh zh）18 . 我能选词填空。走向直奔(1)早晨，我们背着书包（_）学校。(2)他们清早到了北京车站，一下火车就（_）会场。朝着投向(1)王老师坐在主席台上，（_）观众点头微笑。(2)三十万人的目光一齐（_）主席台。仰望看望瞻仰(1)我们（_）天空，寻找着那颗运行的卫星。(2)我们到毛主席纪念堂（_）毛主席遗容。(3)我到医院（_）生病的老师。19 . 用