河南省2019-2020年度语文四年级上册五、六单元测试卷A卷

河南省2019-2020年度语文四年级上册五、六单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子表述有误的一项是（ ）A舞台对我有着神奇的吸引力。B同学们在外一定要遵守交通规则，切忌不要乱闯红灯。C成绩的好坏首先取决于是否刻苦学习。D大量地阅读优秀文学作品，不仅能增长见识，而且可以丰富人的情感。2 . 用“_”标出词语中加点字的正确读音。磨面(m m) 果实累累(li li) 薄荷(b b) 参差(chi c)搂树叶(lu lu) 率真(l shui) 和诗(h h) 着装 (zho zhu)3 . 下列词语没有错别字的一组是（ ）A处境航海淡忘事实B优郁宴会苦闷隔绝C原故防御空虚连想4 . 在下面每组词中，找出不同类的一个，在下面画上“”。(1)红色绿色白色颜色黄色(2)工人农民老人教师军人(3)香蕉水果苹果西瓜桃子(4)杨树松树果树柳树梧桐树二、填空题5 . 古诗谚语填空。1.“_，以雷鸣夏，_，以风鸣冬”正是因为有了四季更替，我们的生活才如此美好。2._，牧童遥指杏花村。3._，只缘身在此山中。6 . 给下列字注音并组成词语暮（_）（_）瑟（_）（_）缘（_）（_）降（_）（_）骚（_）（_）逊（_）（_）输（_）（_）系（_）（_）7 . 积累与运用。1. “死”的笔顺是：_。 “死”的第6笔是_，请用“死”组词_、_；“弟”共_笔，第5笔是_；“母”共_笔，第4笔是_。2.给字加部首，组新字，再组词。争_（_） 己_（_）约_（_）更_（_） 吉_（_）3.偏旁是“月”的字多与_有关，这样的字有：_、_、_、_4.写写你积累的词语。形容生气：、_、_。 形容高兴的： _、_、_。形容难过的： _、_、_。请从你填写的词语中选择一个写一句话：_三、现代文阅读阅读短文，完成小题。感悟春天江南的春天，总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临的，“杏花春雨江南”，这是上了名诗之页的。数落我经历的几十个春天，总是乍暖还寒，反反复复需要冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间。因此春光很金贵，春色也往往只能在雨中窥视，总在不经意中，只一眨眼，便进入了初夏的境地了，常常令人生出春光难觅的感慨。珍爱春天，是热爱生活的一种执著，这也是对照冬天的岁月，有比较而有鉴别的一种实际行动。虽然说，冬天的寒冷对于世界，是净化，是考验，是生命的再生前提和生活的新生要素。这也是一种反衬和折射：没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫?没有白雪，谁去判定青松的高洁?没有严寒，谁去仰视乔木的耸立?但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象。只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人、诗人和农人共同承认和赞美的。谁不承认春天是美好的?遇物尽欢欣，爱春非独我，诗人白居易就是这样说的。翻翻一部唐诗吧，那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们对春的感慨。摆着道学面孔的人们，是不是不咏唱春天呢?北宋理学家程颢写下了春日偶成，还成了千家诗的第一首。朱熹更是有名的老夫子，他面对朗朗春光，盈盈春意，也吟唱了等闲识得东风面，万紫千红总是春的春日诗。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟，也不能不被春天打动凡心南宋的志南和尚写下了这样的名句：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。在中国的古诗中，可以看出诗人们从各个角度歌唱春天，为春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠等尽情歌唱，进而从欣赏春天写到珍惜春光。品味春色、目送春鸟、沐浴春风，可以感召人性。感受浮生，感叹世事，感谢生活。这可以说是中外一致，概莫能外的。“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼，忽见陌上杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”这位女子可谓个贵妇，但从一墙春色中感悟到人伦之乐才是大乐，如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活，那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更是想得破，甘愿为春天俘虏的意味了。这先生长期在哈佛教书，50岁那年，有一天在讲台上，偶有知更鸟飞来，立在窗格子上，他注意到了，又一个春天的到来，他回过头来，向学生们说，我与阳春有约!冲出教室，开始了他云游欧洲大陆之行。生命四季，是我们每个人都共有的，而春天更能开启人们的感情之源，心灵之泉。英国诗人拜伦有二年春天看见一位盲人在沿街乞讨，旁边还有一个牌子写着八个字：“自幼失明，沿街乞讨。”但盆中只有稀稀落落几个钱。拜伦同情之下，马上给他改了八个字：“春天来了，我看不见!”哪里还有比看不见春天更痛苦的呢!路人一见之下，纷纷给以施舍。这是文字的力量，更是春天的魅力!难怪首次在甲骨文里露面的形声字就是“春”，难怪古人殷殷切切地寄语他的友人“若到江南赶上春，千万和春住”。居住在大观园中的湘云更是大声疾呼：“且住，且住，莫使春光别去!”可是事实上春光难永驻，有来必有去，谁也挡不住“流水落花春去也”的结局。不管是落花有意，还是流水无情，都是表现了时间之易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里。8 . 从第1段来看，作者认为“春光很金贵”的理由是什么？由此引发作者怎样的感慨？9 . 通读全文仔细体会，作者通过对春天的赞美揭示了一个怎样的道理？表达了怎样的人生态度？ 10 . 文章结尾划线句的作用是什么？ 阅读，完成练习。放风筝星期日早上，爸爸带我们到公园放风筝。在公园的天空中，风筝真多呀！有蜻蜓风筝，有老鹰风筝，有金鱼风筝，还有笑脸风筝呀，不知是谁的风筝，飞得又高又远，都快变成一个小点了。11 . 文共（_）个自然段。12 . 爸带“我们”去放风筝的时间是（ ）A星期日下午B星期六早上C星期日早上13 . 文中提到哪些形状的风筝？在图片右下角的方框内打“”。ABCD14 . 果用一个词语形容这些不同形状的风筝，可以是（ ）A五颜六色B各种各样C成千上万四、信息匹配15 . 按要求写句子。连续陆续继续1.（_）下了几天雨，人们心里都觉得很不舒服。会议结束了，人们（_）走出了礼堂。2.冰层慢慢裂开了，天鹅们（_）用力撞击着。有力而坚定欢快而热烈清脆而婉转3.这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：“克噜-克哩！”（_）4.湖面上不时传来阵阵“克噜-克哩-克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”（_）5.他们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜-克哩-克哩！”（_）五、书面表达16 . 习作。你观察过夏夜的天空吗？请把你的观察写下来吧。字数300左右。夏夜的天空_17 . 初试身手有过“心头一暖” “心头一怔”