全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
部编版2019-2020学年二年级下册语文课文2千人糕同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 课前小练 (共4题；共29分)1. （4分） 给下列划线的字选择正确的读音小马驮起口袋，飞快地往磨坊_（fngfng）跑去。他很后悔没有听街坊_（fngfng）的劝告。小鱼儿钻_（zunzun）到水里去了。他有一颗很大的钻_（zunzun）石。2. （15分） 辨字组词。挟_ 挠_施_桨_垠_狭_ 绕_拖_浆_ 银_陕_ 饶_ 驰_奖_艰_3. （6分） 比一比，再组成词语。朴_狼_翁_扑_狠_扇_4. （4分） 多音字组词绷 bng_ bng_ 模m_m_二、 课后精练 (共5题；共38分)5. （6分） 照样子填一填。例：“味”共有（8）画，第二笔是（?）。“买”共有_画，第二笔是_。“甘”共有_画，第三笔是_。“能”共有_画，第四笔是_。6. （3分） 按要求填空。“钉”字按部首查字法先查_部，再查_画。能组成词语_。7. （5分） 把句子换成另一种说法，句意不变。他把手中的碗交给少年。改成被字句改为陈述句8. （15分） 按要求完成句子练习。 （1） 为什么伯父得到那么多人的爱戴？（用“爱戴”写句子） （2） 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 这是描写_的句子，仿写：妈妈的面容_（3） 从此，我读什么书都不再马马虎虎了。（不改变句意，改写成肯定句） （4） 碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是走路不小心 （给句子加上标点，并仿写说话人在中间的句子）给句子加上标点：_；并仿写说话人在中间的句子：_；“我”说的“碰壁”和伯父所说的“碰壁”区别在于_9. （9分） 联系课文为中华之崛起而读书理解句子。 （1） “有志者”的意思是_,“效”的意思是_,“此生”指_,“有志者当效此生”的意思是_。 （2） 周恩来在租界里看到了中国人被洋人欺负，心里会想些什么？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 课前小练 (共4题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 课后精练
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论