成都市2019年语文六年级下册5 鲁滨逊漂流记（节选）练习卷A卷

成都市2019年语文六年级下册5 鲁滨逊漂流记（节选）练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填空怦怦地_精彩的_紧紧地_紧张的_顺利地_灿烂的_仔细地_慈祥的_亲切地_难忘的_2 . 读一读，在括号里填上关联词语。1羊皮筏子太小了，仿佛（_）有一个浪头，它（_）会整个儿被吞没。2在汹涌的激流里，乘客们（_）不害怕，（_）谈笑风生。3（_）没有勇敢和智慧、镇静和机智，艄公（_）不可能在滚滚的黄河上如履平地。4（_）那是一根不粗不细的竹篙，（_）系着皮筏子上的人们的安全和生命。3 . 比一比，再组词。匹（_）波（_）像（_）四（_）玻（_）象（_）二、现代文阅读阅读短文，完成练习。莎莎的手，被风吹，被日晒，在雪地里、泥巴里抓挠着，跟石头摩擦着，一双小手颜色黑红，掌心厚实，手指短粗，皮肤粗糙，冬天里，被尖利的寒风一吹，裂开一道道血口。可是，它是灵巧的，有力的。爸爸到乡下来接她时，抓着她的小手翻来覆去地看，也不知是为这双小手高兴，还是为这双小手伤心。他蹲下去，抓着她的手，一遍一遍地用他的大手摩挲着。爷爷说：“莎莎跟了我十年，孩子苦哇。”爸爸望着莎莎的手：“苦是苦点，可是莎莎能干了，有出息了。您看看她这双小手，看看她这双小手！”可是现在，我们的莎莎却为她这双小手感到十分苦恼。她转入这所学校，第一次捏着粉笔在黑板上演算一道算术题的时候，她的手就遭到瑶瑶她们的嘲笑。开始，她以为下面的嬉笑声是因为自己把那道题算错了，连忙用手掌擦去，没想到这一笨拙的动作，招来了更多的嬉笑声。“瞧她的手”下面叽叽喳喳。莎莎的脸唰的红了，心“扑通扑通”地跳，她把脸紧紧挨近黑板，鼻尖差点碰到上面。那双会干许多活的手，现在变得很不听话，被汗水浸湿的粉笔，在她的手中一次又一次地被折断。“你的手怎么回事？”眼睛近视却又不肯戴眼镜的数学老师眯着眼睛问。莎莎不回答。后来，她不知道自己是怎么回到座位上的。瑶瑶就坐在她右侧。莎莎侧眼看去时，只见瑶瑶的手很优雅地放在桌子上。那双手薄薄的，十根手指又细又长，又白又嫩，像爷爷屋后春天池塘里的芦根。那天开联欢会，她就是用这双手，在小提琴上拉出了非常好听的曲子。当时，莎莎都听得入了迷，并且觉得瑶瑶的手很好看。后来，莎莎因为这双手，不止一次地遭到了同学们的讥笑。当她举手要求回答老师的提问时，当几个女孩子要分成两伙比赛跳皮筋而伸出手去看看手心手背时她多少次看到了一种让她面颊发烧的目光。她常常不知道该把这双手往哪儿放。这双手甚至使她伤心地哭起来。节选自曹文轩祖父4 . 本文主要描写的是（ ）。A莎莎B爷爷C瑶瑶D莎莎的手5 . “莎莎看看自己的手，慢慢地将它们藏到桌肚里。”这句话放在文中（ ）处最合适。ABCD6 . 画横线的句子采用的是_描写，写的是_，是为了与莎莎的手进行_。7 . 莎莎的手是什么样子的？请在文中用“”画出相关句子。8 . 下面这句话表达了人物怎样的情感？爸爸望着莎莎的手：“苦是苦点，可是莎莎能干了，有出息了。您看看她这双小手，看看她这双小手！”_9 . 选文结尾写莎莎看见自己的手，伤心地哭了。此时，你会怎么安慰莎莎？_三、信息匹配10 . 给加下划线的字选择正确读音。滋味_(z zh)抚养_(f w)捏起_（ni ni） 翅膀_(ch c)撅着_(juji)扇动_(shn shn)11 . 把下列不同类的词语圈出来。 1燕子乌鸦老鹰小鸟麻雀 2桃花桂花雪花月季梅花3粉红碧绿杏黄白雪天蓝 4西瓜葡萄草莓水果芒果12 . 给下列生字分类。国