人教新课标版2020年六年级下册语文期末测试卷（一）B卷

人教新课标版2020年六年级下册语文期末测试卷（一）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共10题；共100分)1. （8分） (2019二下新会月考) 将下列词语补充完整。 _补牢 筋疲_宇宙_2. （4分） 判断下列每组成语中相同字的意思是否相同。 永垂不朽垂头丧气_惊惶失措筹措款项_良师益友日益丰富_全神贯注鱼贯而入_赞不绝口络绎不绝_珍禽异兽奇花异草_无微不至关怀备至_兴国安邦兴风作浪_3. （4分） 读一读，连一连。 又宽又远的_ 雪白雪白的_ 又长又软的_ 洁白柔软的_云朵沙滩大海浪花4. （3分） 句子练习。悄悄地红头一个草堆里躲在不做声了（连词成句）可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。（改成把字句）5. （4分） 按要求写句子。 （1） 西湖的景色秀丽迷人，我怎能不喜欢?（改为陈述句） （2） 满池的荷花随风飘动。（改为拟人句） （3） 桂林的山真险啊，险得好像一不小心就会栽倒下来。（照样子，写句子） 桂花真香啊，香得_。（4） 在联欢会上，李强演唱了非常动听的歌声。（修改病句） 6. （13.0分） 写出下面词语的近义词。 屈服_轻盈_闪耀_温暖_惊叹_纯净_贫瘠_绚丽_7. （4分） 用下列词语造句。黄昏感激8. （15分） 阅读短文，完成练习 一流风景胜地漓江桂林漓江风景区是世界上规模最大风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青水秀洞奇石美”四绝闻名中外。漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。（1） 给下面的字选择恰当的意思，写在横线上。 犹如：_如同还陶醉：_喝酒过多神志不清。沉迷，过分地爱好。（2） 根据意思在文中找出相应的词语。 世界一致认为。_东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。_（3） 写出描写水中倒影的语句：_。 （4） 细读短文，填空。 桂林山水以_;四绝闻名中外。“漓江景色之奇”主要指_。（5） 给短文的主要内容选择正确答案（ ）。 A . 描述了桂林山水的美丽景色。B . 描述了桂林山水的“四绝”。C . 描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。9. （15分） (2019五下龙华期中) 阅读短文，回答问题。我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地收集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一住美国学生站起未发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地接了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言，那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永选属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”（1） 请按文段内容填空。 _的土地_的历史_的斗争（2） 仔细阅读短文，回答问题。 为什么宋庆龄说“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”?大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？（3） 读了这篇文章之后，你有什么感受和启发? 10. （30分） (2018五下恩施期中) 从三类题目中任选一类、根据所给题目或自拟题目习作。 （一）记实文：提示：在第1组组学习的4篇课文特别是2篇精读课文的表达方法特点鲜明：草原的寓情于景、情景交融，白杨的借物抒怀、托物言志。要求：请你借鉴这些写法，写一篇习作来赞美值得尊敬、学习的某一类人；题目自定，要写真人真事。（二）想象文。提示：仔细观察教材第44页这幅图画，想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈、热闹场面，再把你看到想到的内容写下来。要求：想象丰富合理，描写具体生动。（三）应用文。提示：在第1组学过写书信，你可写信给远方的小朋友，就如何开展好“手拉手”活动征求对方的建议；在第3组学过写发言稿，你也可以写一篇参加“六一”联欢会作为班长代表全班同学发言的发言稿。要求：注意书信的格式和发言稿的