海口市2019-2020年度语文四年级下册专项练习：古诗专项C卷

海口市2019-2020年度语文四年级下册专项练习：古诗专项C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对本诗赏析有误的一项是（ ）A这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。B这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。C这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。D这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。2 . 下列选项中说法不正确的一项是（ ）A村晚一诗中，“山衔落日浸寒漪”描写了太阳落山的情景。B“昼出耘田夜绩麻”是说男人白天去田里劳动，女人晚上搓麻绳。C月是故乡明中，作者借月亮来寄托离乡后对家乡的思念之情。D“我的小月亮，我永远忘不掉你”是说家乡的月亮很小，跟别的地方不一样，所以“我”忘不了。3 . 想象诗句描写的景象，其中静态描写的是（ ）A北风吹雁雪纷纷B西塞山前白鹭飞C明月松间照4 . 下列不属于送别诗的一项是（ ）A送元二使安西B卜算子送鲍浩然之浙东C泊船瓜洲D黄鹤楼送孟浩然之广陵5 . 关于“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”描述正确的一项是（ ）A这句诗选自王昌龄的芙蓉楼送辛渐，主要写的是晚上作者在江边送别友人的情景。B“洛阳亲友如相问”指的是询问辛渐的情况。C诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。D王昌龄托辛渐给洛阳亲友带去的口信是通常的平安竹报。6 . 选字填空。坐座1电影快开始了，快（ ）到自己的位子上去。2在汽车上，小明给老奶奶让（ ）。带常3妈妈经（ ）（ ）我去公园玩。二、填空题7 . 在横线上填成语。去年今日此门中,相映红。(题故城南庄)等闲识得东风面，总是春。（春日）九州生气恃风雷，究可哀。（已亥杂诗）8 . 根据课文内容填空。，。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“急走”的意思是；这首诗的作者是代的，描写的是生活的情景。三、语言表达9 . 用自己的话写一写诗句的意思。（1）昔我往矣，杨柳依依。_（2）水是眼波横，山是眉峰聚。_四、连线题10 . 把下列诗句和对应的画面、节日习俗连在一起。半盏屠苏犹未举，但愿人长久，五月五日午，灯前小草写桃符。千里共婵娟。赠我一枝艾。中秋节赏月端午节赠艾草元日饮屠苏酒，写桃符11 . 用直线将相关内容连起来。汤姆索亚历险记美国 丹尼尔笛福尼尔斯鲁滨逊漂流记瑞典马克吐温贝琪骑鹅旅行记英国塞尔玛拉格洛芙 “星期五”五、判断题12 . 黄金搭档（读一读，把读音与词语连一连）。倔强坚强勉强强大强嘴强迫强劲用劲劲头劲敌干劲刚劲13 . 判断正误（正确的在括号里画“”，错误的画“”）1.草虫的村落一文在表达上颇具特色，作者充分发挥丰富的想象，运用拟人、排比、比喻的修辞手法，将一个草虫世界生动地展现出来。（_）2.穷人一文通过对环境和人物心理、对话的描写，刻画了栩栩如生的人物形象，特别是环境描写有力地烘托出主人公勤劳、善良的品质。（_）3.这片土地是神圣的一文采用了总分的结构方式，分述部分从善待和河水、善待空气、善待动物三个层面来写，表达了印第安人对这片土地的眷恋。（_）4.“许久，又昂起头来，想着天边那轮火红的朝阳，欧欧发出震耳欲聋的吼叫。”这句话中破这话的作用是表示声音延长。（_）5.伯牙绝弦一文中“善鼓琴”、“善听”和“善哉”三个词语中的“善”意思相同。（_）六、诗词曲鉴赏阅读古诗，完成练习。望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。14 . 理解词语意思。生：遥看：飞流：疑：15 . “三千尺”形容_，运用的修辞手法是_。16 . 判断下列说法的对错。对的画“”，错的画“”。（1）“香庐”指一座山峰的名字。（ ）（2）“九天”指九个日夜。（ ）（3）李白是站在瀑布前面观察的。（