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文档简介
杭州市2019-2020学年三年级上册期末测试语文试卷(6)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列句子中表述错误的一项是( )A要想取得成绩,不刻苦学习怎么行?B要想取得成绩,必须刻苦学习。C要想取得成绩,不刻苦学习不行?D要想取得成绩,不能不刻苦学习。2 . 下面句子标点使用错误的是( )A我爱爸爸妈妈,爸爸妈妈也爱我。B这道题目我不会做,你能教我吗。C29届奥运会搞得很成功,我是小主人,当然很高兴。D老师,祝您节日快乐!二、填空题3 . 按查字典的知识填空。(6分)(1)“圈”用部首查字法,先查部首,再查画。它有两个读音,分别是和。用它们分别组词:、。(2)“匠”用音序查字法,先查,再查;用部首查字法,应先查,再查画,最后一画是;这个字是结构。三、语言表达4 . 扩展句子。1、小猴子爬上葡萄架。 小猴子(_)地爬上葡萄架。2、我走在回家的路上。我(_)地走在回家的路上。3、小猴子吃起葡萄来。小猴子(_)地吃起葡萄来。4、校园里传来笑声。(_)的校园里传来(_)的笑声。四、现代文阅读课内阅读。现在我所见的故事清楚起来了,而且分明。青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。我就要凝视他们我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的初学记,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜5 . 将短文的第一自然段补充完整。6 . 这篇短文选自课文_,课文中作者将_与_相结合,说明自己对未来充满希望。7 . 文中“昏沉的夜”暗指_,但同时也表达了另一种期盼:_。精彩阅读。_秋天来了,人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运准备过冬的食物。它们有的滚着圆圆的豆粒,有的抬着大虫子,还有的扛着树叶大家干得可欢啦!有一只蚂蚱(zha),它既不搬食物,也不拾树叶,只是懒洋洋地吹着口琴,还自言自语地说:“趁(chn)着这大好时光,还不痛痛快快地玩儿,这群傻瓜在瞎忙什么?”冬天来了,大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里,一边开着联欢会,一边享用着秋天备好的美食,快乐极了。雪地里,那只吹口琴的蚂蚱捂(w)着空空的肚子,在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀,或者一颗小小的豆粒也好啊!可是,它什么也没有等到,最后它终于倒下了。8 . 给短文加一个题目,写在短文前的横线上。9 . “渴望”的近义词有_,“温暖”的反义词有_。10 . 短文的第_自然段写的是秋天的事,第_自然段写的是冬天的事。11 . 请用“_”画出文中写蚂蚁劳动的句子。12 . 冬天来了,小蚂蚁因为_而快乐,蚂蚱却因为_而垂头丧气。13 . 请仿照文中画“”的句子,用“既,也,只是,还”写一段话。_五、信息匹配14 . 选词填空困扰 干扰(1)人类渴望更长寿,更健康,但又被许多的疾病(_)。(2)街上的汽车喇叭长鸣,小朋友的学习受到(_)。认识领略领悟(3)如果不是他们的付出,我可能就没有机会(_)这个广阔的世界,更没有机会(_)科学的美好与神奇。(4)我说的那些话,他好像还未(_)过来。意义意思(5)生命科学对于农业的(_)十分巨大。(6)我明白了这句话更深一层的(_)。15 . 给下列加点字选择正确的读音,用“”画出来。豌豆( wn wn)蝙蝠( bin pin)船舶(bi b)屋檐( yn yun)依赖(ln ln)窗框( kung kung)系鞋带( j x)家雀儿(qu qio)荧光屏( bng png)六、书面表达16 . 请你发挥想象,重新改写去年的树,使故事有一个新结局。去年的树(新编)一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你再回来,还唱歌给我听。”鸟儿说:“好的,我明年一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”鸟儿说完,就向南方飞去了。春天又来了。原野上、森林里的雪都融
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