人教统编版2019-2020年五年级上册语文第5单元达标测试卷B卷

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第5单元达标测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共10题；共110分)1. （12分） 写出与句中括号内词语的意思相同的词填在横线上 （1） 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有（风趣）的装饰。1 （2） 从他们的房前屋后走过，（肯定）会看见一只母鸡。1 （3） 若是在夏天的（傍晚）出去散步，常常会瞧见乡下人家吃饭的情景。1 （4） 它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、（和谐）的田园风景画。1 2. （16分） (2019浙江模拟) 看拼音，写词语。kn jinfngninsh jincng li_3. （2分） 字形完全正确的一项是（ ） A . 疑神静气B . 恍然大吾C . 蹑手蹑脚4. （8分） 根据意思写词语。 心中不满，数说别人不对。_激发；勉励。_宽大有气量，不计较或追究。_拿自己的心去比照别人的心，指遇事设身处地地替别人着想。_5. （2分） “苍翠”在美丽的小兴安岭一文中的意思是（ ） A . 树木白而略发青B . 树木老的发青了C . 树木浓绿、深绿6. （4分） 说说下面的语句使用了怎样的修辞方法。 从果园那边，飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？都有。_现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。_月盘是那么明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路_7. （9.0分） (2019五下景县期末) 课内阅读，完成练习。 杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：此是君宋果。儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。（1） 联系上下文，理解下列词语的意思。 甚:_未:_夫子:_（2） 用原文中的词句回答。 杨氏之子反应很敏捷，是从 看出来的；他说话委婉、有礼貌，是从_看出来的。（3） 生活中不乏精妙的语言,如草坪上“别踩我，我怕疼”；汽车后“别让我们因相撞而相识”。你还发现哪些有趣的提示语，选一句喜欢的摘抄在下面： _。8. （10.0分） 阅读下文，回答问题。 苏州园林（节选）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。（1） 短文中划线的词语“往往”能否去掉？请你写出这个词语的作用。 （2） 画横线的句子使用了（ ）的说明方法。 A . 举例子B . 做比较C . 打比方D . 下定义（3） 根据短文内容填空。 这篇短文的说明对象是_，说明对象的突出特征是_。（4） 根据短文第二自然段的描述，你觉得下面图_最符合该段所描绘的景象。 一：池沼上一模一样两座桥。二：池沼上一座桥，河边有堆砌整齐的石岸。三：池沼上两座不一样的桥，河岸边有高低曲折的石岸。9. （37.0分） 企鹅是一种古老的游禽。印象中它们呆头呆脑的，有着胖胖的身子，小小的脚丫，还有黑白相间的外衣，像极了穿着燕尾服的绅士，憨态可掬，非常可爱。关于企鹅还有许多疑问等待我们去探索。 笨重的企鹅是鸟吗？企鹅的名字有什么来历？企鹅什么时候开始出现在南极的？为什么北极没有企鹅？企鹅每次能生几个企鹅宝宝？企鹅爸爸也会孵化蛋吗？“优秀的猎手”企鹅是如何捕食的？全球变暖对企鹅有怎样的影响？这次习作，就让我们围绕这些问题，介绍一下企鹅吧。10. （10.0分） 将下列风景名胜与地名连线。 故宫_ 西安九寨沟_ 北京秦始皇陵_ 四川庐山_ 江西第 6 页 共 6 页参