人教统编版2019-2020年四年级上册语文第一单元测试卷（二）B卷(模拟)

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第一单元测试卷（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共10题；共100分)1. （24分） (2019怀化) “马克吐温的作品带有明显的情感色彩。”选择这句话中“色彩”的恰当解释是（ ） A . 颜色B . 比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调C . 比喻文学作品中思想感情的色彩D . 指画面上表现思想、情感所使用的色彩和色彩的浓淡2. （8分） 春意盎然，在括号里填上带“春”字的词语。 _到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。_带雨晚来急，野渡无人舟自横。_潮水连海平，海上明月共潮生。_又绿江南岸，明月何时照我还?_满园关不住，一枝红杏出墙来。_无处不飞花，寒食东风御柳斜。_一刻值千金，花有清香月有阴。羌笛何须怨杨柳，_不度玉门关。3. （12分） (2019四上龙华期末) 给下面的字各加两个部首，组成新字，再用新字各组一个词语。 弗_方_4. （4分） (2019四下通榆期末) 填空。 “频”用部首检字法应查_部，去掉部首是_画，用音序检字法应查大写字母_。在“这样的事发生的频率太高了”这句话中“频率”的意思应选_。物体每秒振动的次数；在单位时间内某种事情发生的次数。5. （5.0分） 选出括号内不恰当的词语。 （1） 松鼠不像山鼠那样一到冬天就（蛰伏潜伏）_不动。 （2） 它们的爪子是那样（锐利锋利）_，动作是那样（敏捷灵敏）_，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。 （3） 它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错杂错乱）_着放在一起。 6. （10.0分） 课文回顾。 一只叫红头的蟋蟀被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它_，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下_，终于在牛打喷嚏的时候被喷了出来，经历了这一场惊险的旅行。文章不动声色地介绍了牛有_、会反刍的科学知识，赞颂了_。7. （5分） (2019四上韶关期末) 按要求写句子。 同学们在教室里轻声地默读课文。（修改病句）扩句（至少两处）：同学们在做课间操。日本的小泽征尔是世界上著名的指挥家。（缩句）我们的衣服被蒙蒙的细雨打湿了。（改为“把”字句）她年纪小。她很懂事。（用恰当的关联词把两句连成一句）8. （5分） 按要求仿写句子。 （1） 学会听声音。照样子写出含有象声词的句子。 雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。秋风吹过树林，_。（2） 学会观察颜色。照样子写出含有颜色的句子。 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。（3） 学会观察动作。照样子写出描写动作的句子。 它站在船头，一口把小鱼吞了下去。9. （12.0分） (2018永川) 读下面的短文，完成后面的练习。 月光启蒙童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水，小院立即飘满了她那芳香的音韵。那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来，老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子是什么呀？”我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜。”我歪着头想了一会儿_硬是解不开_母亲笑着说_你真笨_这是咱种的花生呀_母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。（1） 给文中画线的句子加上标点符号。 我歪着头想了一会儿_硬是解不开_母亲笑着说_你真笨_这是咱种的花生呀_（2） 解释下列词语的意思。 豁然开朗：_。高深莫测：_。（3） 根据文章内容，仿照划线部分，将母亲在月光下为“我”启蒙；所做的其他事填在横线上。 月光下，母亲为“我”唱歌谣_。（4） 读下面的句子，回答括号里面的问题。 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。（划线部分有什么表达作用？）母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌；的童心豁然开朗。（说说你对这句话的理解。）（5） 文中引用童谣有什么作用？ （6） 短文表达了作者怎样的思想感情？ 10. （15分） 习作。 我们的祖国有壮丽的山河，有浩瀚的大海，有古老的森林，还有悠久的古迹你都去过祖国哪些美丽的地方？请以这里真美为题写一篇文章。要求：要选择自己曾经去过的地方，写出它最吸引你的地方;要做到