人教统编版2019-2020年二年级上学期语文期末模拟试卷B卷

人教统编版2019-2020年二年级上学期语文期末模拟试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共9题；共59分)1. （8分） 比一比，组词语。径_寒_ 赠_盖_ 残_经_赛_ 增_ 糕_戏_2. （14分） 拼一拼，写一写。y jngy gngx shuw yunno zhng_3. （3分） 快来碰碰对，把字母按顺序填在后面的横线上。 圆月_A森林羊群_B大海野兔_C草原鱼儿_D天空4. （4分） 补写成语。 _扬顿挫不_一格 悬崖_壁曲高和_然大悟脍_人口 长途_涉张冠李_5. （4分） (2019三下龙华期中) 照样子，根据句子意思，用“然”字组词，填入下列句子中，使句子通赚。 然：偶然_例：你犯这样的错误不是（偶然)的，应该挖挖自己的思想根源。下午三点，万寿菊_怒放。天气预报说今天有雨，_下雨了。老太太_昏倒在地，大家慌手慌脚的，不知该怎么办才好。6. （6分） 先写划线字的意思，再写句子的意思。弈秋，通国之善弈者也。之：_使弈秋诲二人弈。使：_弈：_其一人专心致志 ， 惟弈秋之为听。其：_专心致志：_7. （4分） 给句子排序 _据说他在小楼上弹钢琴，时间长了，手指在键盘上磨得滚烫滚烫的。_他的勤奋刻苦精神十分惊人。_为了能长时间地弹下去，他在琴房里放一盆凉水，把手浸在水中泡凉以后再弹。_贝多芬是德国伟大的作曲家。_由于他能刻苦学习，终于成为世界上第一流的音乐家。_但他并不因手指发烫就停止弹奏。8. （4分） 仿写句子（仿照下面的句子用越越说一句话）越不许我动，我的手指越想动。9. （12分） (2018五下石林期末) 按课文内容和你对课文的理解填空。 （1） 树林内外，_，_，叽叽啾啾，似如_，整个刺槐林和竹林成了_（灰椋鸟） （2） 本学期，我们游览了埃及的_，欣赏了西安的_，聆听了阿炳那优美的二胡曲_，认识了_的海伦凯勒，感受了洪水中人民子弟兵的_本色。（后两空填四字词语） （3） 在课文中，我们领略了无边春色：“_，一枝红杏出墙来”；欣赏了最美西湖：“接天莲叶无穷碧，_”。课外阅读中，我读懂了范仲淹“先天下之忧而忧，_”的爱国情怀，感受到孔子“老者安之，_，少者怀之”的伟大志向。 （4） 水是生命的源泉。水中写道：“水，成了村子里_。”看到水，我们想到的成语有_、_。水是美丽的。你看，“卷地风来忽吹散，_。”水也能显现英雄本色，“红军不怕远征难，_。” （5） 爱是人生的动力。阿炳用动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那_，他爱那_，他爱那_海伦对生活无比热爱，尽管双目失明、双耳失聪，但她的自传_家喻户晓，她那_的精神点燃我们每个人的心灵之光。 （6） 花是自然界的精灵。玉澜堂里的海棠开得真旺啊！从_开到_，不留一点空隙，阳光下就像几座_；西湖六月的绿叶荷花真美啊！不由得让人吟诵起杨万里的诗句：“_，_。”三味书屋的蜡梅开得真早啊！让人想起_先生，他时时早，事事早，奋斗了一生。我们也要学梅花，珍惜清晨，珍惜春天，做“_”。 （7） 诗是文学殿堂里的明珠。宋代诗人苏轼的“_，_”两句诗写出了疾雨急来时的变幻景色；而四时田园杂兴中的两句诗“_，_”写出了南方农村景物的特点，有花有果，有形有色。 二、 判断题 (共1题；共5分)10. （5分） 判断正误。 （1） “狂吼的海风摇撼着小屋。”这个句子是比喻句。 （2） “哗哗海水不知疲倦地一浪接着一浪。”这是拟人句。 （3） “这小屋好似一艘在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。”不是比喻句。 三、 阅读理解 (共2题；共26分)11. （11分） 课内阅读。 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说“当然秦王厉害！”蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国（1） 在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。 （2） 写出下列词语的近义词。 削弱_进攻_同心协力_（3） 不改变句子的意思，请将文中画横线的句子换一种说法。 （4） 从文中选项一个词语作为这个小故事的标题：_（5） 你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对不对，为什么？ （6） 结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？ 12. （15分） (2019三山) 阅读下文，回答问题。 大象和猴子从前，一头大象跟一只猴子吵架。大象身体壮实，非常自豪地说道：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵大树，你呢？”猴子引以为傲的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂在树枝上吗？”他俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们去把果子给我摘下来，我再评理。”于是大象和猴子来到河边。然而，（奔驰奔腾）的河水把猴子吓住了。“还是站到我的背上来吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在（急水）流里游泳，我可不在乎。”猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。高大的果树（屹立耸立）在河边，成熟的果子（挂长）在树梢上。大象想用鼻子够果子，果树太高够不着；想把大树推倒，树太大又推不动。“这回该看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬了上去，摘下了树梢上的果子。他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。“现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？”大象和猴子一齐说道。“这个问题，谁能答得上来呢？”猫头鹰说，“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了，是你们发挥了各自的特长：一个负责渡河，一个负责摘果子。”（1） 在文中的括号里选择合适的字词。 （奔驰奔腾）_的河水（急水）_流（屹立耸立）_在河边（挂长）_在树梢（2） 查字典或联系上下文解释词语的意思并写一句话。 引以为傲：_。造句：_。（3） 大象的特长是_，猴子的特长是_。 （4） 读了这则寓言故事，你明白了什么道理？ （5） 读了短文，你能想到哪些谚语？ 四、 语言表达 (共1题；共10分)13. （10分） (2019一下东莞期中) 用号码连成句子。 好吃外婆粽子包的十分全家人兰兰这张画都喜欢画的第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、