人教统编版2019-2020年六年级上册语文第五单元测试卷B卷

人教统编版2019-2020年六年级上册语文第五单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。(100分) (共13题；共100分)1. （3分） 下列字音和字形完全正确的一项是（ ） A . 瞭望（lio）溅落（jn）执行（zh）B . 道歉（qin）照耀（yo）奔腾（tng）C . 山巅（din）透明（tu）负钱（f）2. （3分） 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） 乔榛、丁建华应邀_中央电视台“艺术人生”栏目，向观众朋友讲述了他们共同走过的艰难岁月。虽然我们已经采取了“退耕还林、防沙固沙”等一系列措施，但要恢复良好的生态环境_是一项十分艰巨的任务。现在大部分人的生活都比较_，但我们应该牢记“致富思源，富而思进”的教导。A . 作客始终优裕B . 做客仍然优裕C . 作客仍然优越D . 做客始终优裕3. （4分） 按查字典的要求填空。戒的部首是_。在“戒备”一词中“戒”应取第_种解释。A.防备；B.警惕。C.戒除。4. （3分） 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 通过这次活动，我们开阔了眼界，增长了知识。B . 为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。C . 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。D . 我们开会通过并讨论了他的建议。5. （4分） 判断下列各组词语中不是同一类的一个，把它找出来写在横线上 _菜园果园花园林园公园_辣椒西瓜南瓜萝卜白菜_贫瘠荒凉诧异饭桌满意_谈心信心恒心耐心细心6. （3分） “疾恶如仇”的“疾”的正确意思应该是（ ）“疾”在字典中的注释有：A . 恨B . 病C . 快，迅速D . 疼痛7. （3分） 下列句子中，关联词使用不正确的一项是（ ） A . 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。B . 因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。C . 即使没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。8. （5分） (2019三下黔东南期末) 根据课文内容填空。 （1） 文房四宝：_；花中君子：_； （2） 通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的_；设计并修建了赵州桥的是_。 （3） 我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。当春节到临时，我们可利用微信向家人或朋友传递_，_的信息以表祝福.在重阳节时，我们可向家里的老人发出：_，_的诗句。 （4） 结合语境，写出恰当的谚语. 大家都说他是个坏孩了，但我从没见过他做坏耶，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“_”小明以前不爱学习，但雄他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用左传中的话对他说：”_”9. （4分） (2019二下黔东南期末) 按要求写句子。 （1） 公主被我们救出来了。（改为“把字句） （2） 彩虹挂在天空。（扩句） （3） 用“有有还有”写一句通顺的话。 （4） 大象有一对大耳朵，像大扇子耷拉着。（仿写比喻句） 10. （12分） (2019六上商丘期中) 阅读。 (一)宇宙生命之谜科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1；火星的大气层非常稀薄，96是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫“海盗号“的探测器。这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?这有待进一步研究。人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。（1） 写出下列词语的反义词。 干燥_稀薄_相信_可能_（2） 科学家认为在火星上生命难以存在的原因有：_：_；_；_。 （3） “海盗号”在火星上进行了分析和测试后，得出了什么结果? （4） 为什么人们“仍然相俯遥远的太空存在着生命”? 11. （21.0分） 阅读下面的故事片段，完成练习。 什么也没看见扁鼻子军官假装温和地用手摸着雨来的脑袋，说：“刚才有个人跑进来，看见没有？”雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”扁鼻子军官伸手往皮包里掏，掏出一把雪白的糖块，往雨来手里一塞，说：“吃！”你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”雨来没有接他的糖，也没有回答他。扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他伸出两只像鹰爪子一样的大手，扭着雨来的两只耳朵向两边拉，又在雨来的脸上打了两巴掌。雨来两眼直冒金花，鼻子流着血。鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”（选自小英雄雨来，有删改）（1） 找出文中的一个比喻句，并画上横线。 （2） 根据短文内容填一填。 当鬼子假装很温和地问雨来时，雨来_；当鬼子用糖块、金戒指来引诱雨来时，雨来_；当鬼子凶狠地打雨来时，雨来_。（3） 你认为雨来是一个怎样的孩子？ 12. （5分） 看图写话。 图上是谁？它在干什么？请你按图中的顺序说一说、写一写。13. （30分） 习作。周末，你做了什么有意义的事？发现了什么有趣的事物？请写一则日记。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用