人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习B卷

人教统编版五年级上学期语文第16课太阳同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共56分)1. （6分） 我能在划线汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。看守（knkn）_粘帖（zhnnin）_划破（huhu）_夹丝（jiji）_唱和（h h ）_调动（diotio）_2. （8分） 将下面的词语补充完整。_炯炯_欲试_挺胸肌肉_魁梧久经_3. （10分） 在横线上填上表示“看”的意思的词语。张家港真美呀！来到长江边_，江水滚滚流向远方；踏上凤凰山，_四周，桃林片片；登上香山，_烈士陵园，思绪起伏。张家港人真热情呀！他们会带领你_梁丰生态园、引领你_暨阳胡公园，保证你看得目不暇接。4. （6分） 请结合文章太阳，换句式说一说。如果没有太阳，就_。因为有了太阳，_。之所以_，是因为_。5. （3分） 读拼音，写词语。 sh jnfn zhling shish sh d_g jsh cid qzh lio_6. （8分） 拼一拼，写一写。chshzhung jiacn_不多摄_度_生_fn zhshjioy_菜比_防7. （15分） 按要求写句子。 （1） 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 仿写：北极星像_（2） 五壮士的英勇壮举令我们激动。（把“。”改为“？”，意思不变） （3） 全村人都过了桥，只剩下他和小伙子。（修改病句） （4） 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用下划线的词语另写一句话） 二、 现代文阅读 (共2题；共44分)8. （18分） 阅读理解。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（1） 大潮一开始像_，再近些就成了_，更近些又像_，这里是按由_到_的顺序来写的。 （2） 这段话从潮水的_和_两方面描写大潮来时的景象，并巧妙地运用_的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声。 （3） 语言具体形象是本文写作的一大特点。请分析下面三个句子并填空。 浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。句与句比，增加了词语_、_，从数量和_方面把浪潮写具体了；句与句比，又增加了_、_等词语，更具体突出了大潮来时的_。（4） 唐朝诗人刘禹锡在浪淘沙中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景？请写出来。 9. （26分） 阅读短文，回答问题。 徐悲鸿的故事徐悲鸿是我国杰出的画家。1919到1927年，他在欧洲一些国家留学，当时的中国，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常常受到一些人的歧视。有一次，许多留学生在一起聚会。一个散发着酒气的外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到这个洋学生面前，大声地说：“先生 你不是说中国人不行吗 那好 我代表我的祖国 你代表你的国家 我们来比比 等学习结业 看看到底谁是人才 谁是蠢材。”从此，徐悲鸿学习得更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画时，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一天，不到闭馆时间不出来。法国画家达仰非常喜欢徐悲鸿，他从这个青年身上，看到了中国人民的坚强和对未来的信心。他主动邀请徐悲鸿到家中做客，在他画室里画画，并亲自给徐悲鸿作辅导。有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后，在几次竞赛和考试中获得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界，这时，那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。（1） 写出下列词语的近义词。 坚强_喜欢_恶毒_（2） 写出第四自然段的大意。 （3） 给第二自然段末的句子加标点。 （4） 写出本文的主要内容。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共56分