三年级上册第一次月考测试语文试卷（B卷）

三年级上册第一次月考测试语文试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，写词语。（1）例：兴致勃勃（ABCC）_ _ _ _（2）例：严严实实（AABB）_ _ _ _（3）例：面面相觑（AABC）_ _ _ _2 . 句子万花筒。（补充句子或按要求填写）1.，万事功到自然成。2爱亲者，不敢恶于人；。3走遍天下书为侣中说，一本你喜爱的书就是，也是。4长相思作者是代词人，这首词表达了作者的感情。本学期课本中另外一首词是毛泽东写的，其中有名的两名是“俏也不争春，。_,她在丛中笑。”5这些年来，我少年时代听到的一直交织在我的耳际；“”,“”；“_”，“_”它们像两股风不断地向我吹来。在本文作者看来，爱有两种不同的表现形式。一种是的爱，另一种是的爱。6这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到，传到，使全中国人民的心。7马宝玉拔出手榴弹，拧开盖子，扔向敌人。照样子，写出带有三个连续动作的句子：8“露从今夜白，月是故乡明”远离故土的人，总会思念自己的家乡，我积累了描写思乡之情的古诗词有（写三句）_3 . 比一比，再组词。股（_）净（_）幸（_）使（_）劲（_）般（_）静（_）辛（_）便（_）功（_）4 . 查字典填空。1“舞”用部首查字法应查_部，再查_画，第13画是_。晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？手舞（_）蹈眉（_）色舞张（_）舞（_）2.“扬”在字典里的解释有：高举；往上升。在空中飘动传播出去。给下面加点字选择正确解释，填序号。（1）老师表扬了拾金不昧的张华。（_）（2）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。（_）（3）彩旗在蓝色的天空中飞扬。（_）二、现代文阅读5 . 理解并运用(1)阅读课文选段，判断下面的说法是否正确。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。A第一句写同学们读书，第二句写窗外的树枝、鸟儿、蝴蝶等，两句话在意思上没有关联。（ ）B第一句才是作者想要表达的主要意思，第二句是为第一句话服务的。（ ）C这里把树枝、鸟儿、蝴蝶等当人来写，通过它们来烘托第一句，说明同学们读书的声音好听。（ ）D选段中的“好像”一词，用与不用都不影响句意的表达。（ ）(2)参考上个选段，根据“响遏行云”的故事补充句子。席间，秦青按着节拍，慷慨悲歌。_阅读练习。白鹭郭沫若白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不(安全安稳)，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种(恩惠实惠)。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很(优秀优美)的歌吗？不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。6 . 给下列句中加点的字选择正确的解释。(填字母，8分)(1)“素”的意思有：A.素来，向来；B.白色；本色；C.颜色单纯，不艳丽；D.蔬菜、瓜果等食物(跟“荤”相对)；E.本来的，原有的。素之一忽则嫌白。（_）他素以品行方正著称。（_）(2)“顶”的意思有：A.人体或物体上最高的部分；B.顶撞；C.用头支撑；D.用头或角撞击；E.面对着，迎着；A用于某些有顶的东西。他听了姑母的话很不满意，就顶了她几句。（_）每每看见它孤独地站立于小树的绝顶。（_）7 . 划去文中括号里运用不当的词语。8 . 联系上下文解释下面的词语。悠然_铿锵_9 . 按短文内容填空。文章生动地描写了白鹭_的精巧，以及_和_时的韵味，表达了作者_之情。三、信息匹配10 . 从下面的九宫格里挑出一句诗，写在横线上并完成练习。（1）这句诗是_，我能写出它的前一句诗：_。（2）吟诵这两句诗，我脑海中浮现出了这样的画面：_。11 . 给带点的字选择正确的读音。sh sh（1）我舍（_）不得离开我们的宿舍（_）。ji ji（2）蜘蛛结（_）