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郑州市2019版语文四年级下册第二单元测试卷(二)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据课文,完成练习。1.听听,秋的声音这篇略读课文是一首_诗,语言精练优美,富有韵味,作者抓住_里大自然的一些_,用诗的语言,_了秋天。2.山行这首诗的作者是_代的_。全诗描写的是_(季节)的景色,从_,_句诗中可以看出。诗人笔下的秋景图,是按照由_及_的顺序来观察的。主要写了_、_、_、_四种景物,给人以美的享受。3.学习了本单元,你最喜欢的文章是_,写出文中你最喜欢的一句话:_。2 . 辨字组词。白(_)无(_)米(_)百(_)元(_)迷(_)江(_)情(_)外(_)红(_)请(_)处(_)3 . 填写合适的量词。一(_)夏日一(_)香味一(_)苍蝇一(_)松树一(_)家族一(_)看法一(_)学问一(_)涂层一(_)材料4 . 请在括号里补全四字词语并选择合适的词语填在下面的句子中。学(_)五车双龙(_)珠名扬中(_)(_)目共睹(_)所未有一干二(_)丰富(_)彩热闹(_)凡1中国的万里长城,雄伟壮观、历史悠久,早已_。2六一儿童节到了,学校举行了_的活动,同学们都非常高兴。二、语言表达5 . 按要求写句子。1贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)_2他看到了大海。(扩句)_3微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。(缩句)_4没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词将两句话合并成一句话)_5美妙的琴声被兄妹俩陶醉了。(修改病句)_三、现代文阅读延伸阅读。有趣的恐龙在亿万年以前,地球上生活着一种爬行类动物,那就是恐龙。人们常常认为恐龙只是一种身体庞大、行动缓慢的动物,其实这是错的。恐龙有的很大,比十几头大象加在一起还要大:有的却很小,和一只鸡差不多大。有的恐龙就像牛呀,马呀一样,只吃树叶和草类,那是食草类恐龙;有的恐龙就像老虎、狮子一样,专门捕食别的动物,我们称为食肉类恐龙。恐龙的种类有成百上千种,样子千奇百怪。6 . 照样子,写词语。成百上千(含数字)_7 . 画“_”的句子运用了_的说明方法,这样写有什么作用?8 . 找出文章的中心句,并写在横线上。_9 . 文章介绍了恐龙两个方面的知识,分别是:(1)_(2)_10 . 读句子,回答问题。人们常常认为恐龙只是一种身体庞大、行动缓慢的动物,其实这是错的。为什么说人们的认识是错的?_11 . 针对文章内容,你还可以提出什么问题?_鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。12 . 请用“”画出本段的中心句。13 . “西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”。海里不可能有一半是鱼,文章这样说的意思是14 . 请用“有的有的有的”说句话。15 . 请用“”划出一句比喻句,这句话是把比作四、信息匹配16 . 给加点词语选择正确的解释。A(声音)高而刺耳B(言论、斗争等)激烈C物体有锋芒,容易刺破其他物体;锋利D认识客观事物灵敏而深刻;敏锐1啪,啪几声尖锐的枪声。(_)2针对错误倾向,大家进行了尖锐的批评。(_)3他把锥子磨得非常尖锐。(_)4专家看问题很尖锐。(_)17 . 我会选正确的读音。1、没有尾巴多难(nn nn)看哪!2、他看(kn kn)见老牛甩着尾巴。3、你转(zhun zhun)过身子看看。五、书面表达18 . 习作表达生活是五彩的,生活是多味的,在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。请你用慧眼捕捉那些让你感动
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