三年级上册第三次月考测试语文试卷（B卷）

三年级上册第三次月考测试语文试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据拼音填写汉字。 危言sng_听 眼花lio_乱 根深d_固 阴谋gu_计2 . 按要求写词语。（1）朦胧（两个字偏旁相同）：_（2）重叠（两个字意思相近）：_（3）动静（两个字意思相反）：_（4）毛茸茸（ABB式的词语）：_3 . 辨字组词。励（_）幻（_）既（_）历（_）幼（_）即（_）4 . 给句子加上正确的标点。1.冬天来了_雪花像鹅毛大片大片地飘落下来_2.我们去图书馆看书_图书馆书真多呀_3.这种花开得真奇怪_是什么花呢_5 . 根据所学内容填空。1.（1）尺有所短，_。（2）机不可失，_。（3）_，祸从口出。（4）比上不足，_。2.学习了滴水之恩这篇课文，我们知道了滴水之恩能_，永久保存_，是一生_。3.学习了和时间赛跑这篇课文后，如果看到有同学浪费时间，你会对他说：“_，_”这句在课文中出现的警句。二、语言表达6 . 照样子，把句子写完整。例：河边有一只青蛙。_有_例：松鼠的尾巴好像一把伞。弯弯的月亮好像_。三、现代文阅读7 . 课内阅读。左边绿,右边红,左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。1.我能从谜语中找出意思相反的词语。2.这则谜语的谜底是。 3.说说你是怎么猜出来的。竹节人（节选）破课桌，俨然一个叱咤（ ）风云的古战场。还有同学别出心裁（ ），想技高一筹（ ）。给竹节人粘（ ）上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲（ ）。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩（ ）。谁知弄巧成拙（ ），中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕（ ）飞了，于是对方大呼胜利。8 . 在文中括号里给加点的字注音。9 . 联系上下文解释下列词语。别出心裁：_弄巧成拙：_10 . 照样子，写词语。得意扬扬（ABCC型）：_弄巧成拙（含有反义词）：_11 . 你是如何理解文中的“中看不中用”？_12 . 用“别出心裁”写一句话。_阅读下文，回答问题。战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。有个南郭先生，本来不会吹竽，看到这个情况，就到齐宣王那里，自称技艺高超，请求参加吹竽队。齐宣王把他编在吹竽队里，给他很高的待遇。每逢吹竽，南郭先生总是鼓着腮帮，捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，都没有被发觉。后来，齐宣王死了，他的儿子齐泯王继承了王位。齐泯王的爱好与齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽，他叫吹竽的人一个一个地吹给他听。南郭先生听到这个消息，急忙偷偷地逃走了。13 . 齐宣王在位时，南郭先生为什么“混过了一次又一次，都没有被发觉”？_14 . 用“_”画出文中南郭先生在队伍里装模作样的句子。15 . 最后一自然段中“这个消息”是指：_；南郭先生之所以要“急忙偷偷地逃走”，是因为他_，在这里再也混不下去了。16 . 这个寓言故事讽刺了_的人。四、信息匹配17 . 给句子中的“闻”字选择正确的解释。闻：（1）听见；（2）听见的事情；消息；（3）有名望的；（4）用鼻子嗅；（5）姓。1你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊！（_）2西湖是全国闻名的风景区。（_）3今天晚间的新闻真让人寻味。（_）4你闻出这是什么味了吗？ （_）5闻家的人都搬到外省去了。（_）18 . 用“”画出加点字的正确读音。1.小鸟静悄（qio qio）悄地停在船头不知有多久了。2.小鸟一下子冲（chng chng）进水里。3.当蒲公英盛（chng shng）开的时候，这片草地就变成金色的了。4.我使劲（jng jn）地把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。19 . 选词填空保持坚持维持1我们要有（_）不懈的精神，只有这样才能成功。2每个公民都应该自觉地（_）公共环境卫生。3炎炎烈日下，警察叔叔还在马路上指挥交通，（_）交通秩序。五、书面表达20 . “是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”两个人沉默了一