广西壮族自治区2019-2020学年四年级上册期末学力水平检测语文试卷（提高卷）B卷

广西壮族自治区2019-2020学年四年级上册期末学力水平检测语文试卷（提高卷）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面默写有误的一项是（ ）A再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。B灰白色的鹅卵石布满河床。C炎帝之少女，名曰女娃。D人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李！”2 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A妖怪（yo）挖掘（ju）拽住（zhui）B幸福（f）砌墙（q）一缕（lu）C覆盖（f）脸颊（ji）叱责（ch）D凄凉（q）情不自禁（jn）抚摸（f）3 . 下面词语不可以和“声音”搭配的一项（ ）A响亮B美妙C演奏D细弱4 . “可怜九月初三夜”中“可怜”的意思表述正确的是（ ）A可惜B可爱C可贵D可怜5 . 学习了梦想的力量后，我们知道瑞恩的梦想是（ ）A攒够70元。B攒够2000元。C攒钱买钻井机。D给非洲孩子修一口井，让他们有干净的水喝。二、填空题6 . 看拼音，写词语。r qi l sh wi d j l （_）（_）（_）（_）shng chng d yu ji f jng yn（_）（_）（_）（_）三、现代文阅读一棵树上的两种果实一棵树上的两种果实 有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“_”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果_到别人面前。7 . 选择一个恰当的词写在最后一自然的横线上。8 . 联系上下文，解释词语。悄无声息：_体无完肤：_9 . 在第5段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。10 . 用简练的语言概括第4、5自然段的意思。_11 . 画横线的句子是环境描写，从这2句话，你体会到了什么？_12 . 举例子，写出自己对最后一段话的理解。_阅读下文，回答问题那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要请人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人， 富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里，那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。13 . 给划线的字注音。_ _ _ _筹款拖累富贾豪绅14 . 联系上下文，理解词语。量力而为：_自卑：_15 . 小男孩把捐款当作“功课”，他希望把自己的这一项“功课”做好，你认为他这样想对吗？为什么？_16 . 妈妈说：“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”这是为什么呢？你赞同妈妈的话吗？为什么？_17 . 第二天，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢？_18 . “非常幸运，就在这第一次，他学习到捐的意义，以及别人所不能捐到的、自己独一无二的价值。”这句话你是怎样理解的呢？谈谈自己的看法。_19 . 学校举行捐款献爱心活动，你认为是多捐好呢，还是不在于多少，要尽心就行呢？谈谈你的看法。_四、文言文阅读读自相矛盾，回答问题。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也。”或曰：以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。20 . 先解释句中加点字，再解释句子意思。誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”誉：_陷：_或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”或：_不可同世而立立：_21 . “其人弗能应也”的原因是什么？_22 . “利”的意思有：好处，利益；锋利，锐利（跟“钝”相对）；利润或利息；胜利，指赢的一方；顺利，便利。本文中“吾矛之利”的“利”是第_的意思；“出师不利”的“利”是第_的意思；“坐收渔翁之利”的“利”是第_的意思。23 . 请