陕西省2020年（春秋版）语文四年级上册第三单元检测卷A卷

陕西省2020年（春秋版）语文四年级上册第三单元检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据拼音，写出恰当的字组词。fng（_）收山（_）（_）雨png（_）果草（_）（_）地2 . 课文整体梳理。学校有_，“我”家也有_。作者介绍爬山虎的叶子是抓住叶子变化的特点来讲的。从形状看，叶子由_到_；从颜色看，是由_到_。3 . 让生字走进语境。蟋蟀xun z（_）的zh zh（_）非常yn b（_），选好以后它先用前足b（_）土，再用后腿上的两排锯将泥土推到后面，qng xi（_）地铺开。dng xu（_）w ju（_）好以后，它还不断地从里面po（_）出泥土，进行内部修整。二、语言表达4 . 比一比下列句子在表达上的不同。1.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。2.那时没有电灯、电视、收音机和汽车。第1句话运用了_的修辞手法，增强了句势，更加突出了_落后的现象。三、现代文阅读5 . 课文加油站。（12分）（1）请你用两个成语来概括将相和中讲述的两个故事：、。（2分）（2）唯一的听众写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是（ ）（2分）A老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。B“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。C老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。D老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。（3）课文回放我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹-火突然熄（ ）灭了。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。给加点的字注音。（3分）文中破折号的作用是。（1分）读句子，想心理。（4分）“我的心绷得紧紧的”，这时候“我”的内心活动是怎样的？为什么“我不敢朝他那儿看”，但又“忍不住不看”?四、信息匹配6 . 选择恰当的词语填空。清澈明亮惊心动魄目瞪口呆乖巧可爱1.我从来没有看过这么令人（_）的电影。2.当我看到这番景象时，惊得（_）。3.在人们印象中，兔子是一种（_）的动物。4.月亮高挂在（_）的夜空。7 . 我能给划线的字选择正确的解释，并把序号写在横线上。约：A.邀请 B.俭省 C.大概我国先民大约在五六千年前发明了纺织，于是出现了麻、葛布做的衣服。_我约小芳周末到我家去玩。_释：A.解释 B.消除 C.放开；放下因释其耒而守株。_我们要学会对照注释理解小古文。_五、书面表达8 . 妙笔生花。仔细观察上图，并展开丰富的想象，运用恰当的修辞手法，描写一下庐山瀑布的形态、声响和色彩，还要注意融入自己的感受哦！六、书写9 . 看拼音写词语。d ki pi shu chng po l zshng yn qun shn shu z shn t七、诗词曲鉴赏阅读稚子弄冰，完成练习。稚子弄冰（宋）杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮（ ）。敲成玉磬（ ）穿林响，忽作玻瓈碎地声。（注释）稚子：小孩子。铮：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。10 . 查字典，给画线的字注音。11 . “敲成玉磬穿林响，忽作玻璨碎地声。”运用的修辞手法是（ ）A夸张B比喻C拟人12 .