人教部编版四年级上学期语文第4课《繁星》同步练习B卷

人教部编版四年级上学期语文第4课繁星同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共8题；共48分)1. （6分） 看拼音，写词语。 lixinyngzh苞_苔_插_甘_pynfngg_布_语_隙收_2. （8分） 给下列汉字换上偏旁组成新字，再组词。 继_ 抬_痒_狐_ 肠_零_3. （6分） 在横线上填上合适的词语。 _的菜园_的蔬菜_的坡地_的翡翠_的岩石_的目光4. （6分） 写出下列句子中下划线词的反义词。 （1） 风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。_（2） 老麻雀绝望地尖叫着。_（3） 它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。_5. （4分） 选词填空。 （1） 柔弱 柔和 柔软 练杂技的大姐姐身体很_。蟋蟀的挖掘工具很_。我们在_的灯光下书。（2） 隐蔽 隐藏 隐瞒 犯了错误我们要勇于承认，绝不_。别的昆虫大多在临时的_所藏身。青草丛中_着一条倾斜的隧道。6. （4分） 把下面的四字词语补充完整，并选词填空。 （1） 把下列词语补充完整。神志_;不假_;指_画_;一片_（2） 小姑娘看到_的老妇人重复地数数，_地嗤笑起来。 （3） 那个男人站在路边_，不知在说些什么，大家都愤怒地看着他。 7. （2分） 饮湖上初晴后雨诗人抓住（ ）的特征来描绘西湖的风采神韵。 A . 春季 鲜花B . 夏季 时雨时晴C . 秋季 西子8. （12分） 按要求改写句子。 黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织机技术。（改为“把”字句）黄道婆流落他乡，举目无亲。黄道婆坚信，凭自己勤劳的双手，一定能够活下去。（用恰当的关联词将两句话合为一句）这种技术在当时是极为先进的。（改为反问句）二、 现代文阅读 (共3题；共52分)9. （15分） 阅读短文，完成练习。 草房子（节选）曹文轩细马上路了。大家都来送行。邱二妈只把细马送到路上，就回去了。桑桑的母亲看到了，对细马说了一声“一路好好走”，就转过身去看邱二妈。邱二妈正在屋里哭，见了桑桑的母亲说:“说走就走了”泪珠就顺着她显然已经苍老了的脸往下滚。细马走后，桑桑一整天都是一副落寞的样子。邱二爷把细马送到县城，给细马买了一张长途汽车票，又买了一些路上吃的东西。邱二爷很想将细马一直送回家，但他有点羞于见到细马的父亲。再则，细马已经大了，用不着他一直送到底了。离上车时间还早，两人坐在长途汽车站的候车室里，都默然无语。细马上车后，将脸转过去看邱二爷。他看到邱二爷眼睛潮湿着站在秋风里，一副疲惫而衰老的样子。细马还发现，邱二爷的背从未像今天这样驼，肩从未瘦得像今天这样隆起，脸色也从未像今天这样枯黑。细马将脸转过去哭了。车开动之后，细马又一次转过脸来。他看到了一双凄苦的目光第二天黄昏时，桑桑正要帮着将邱二爷的几只在河坡上吃草的羊赶回邱二爷家时，偶然抬头一看，见路上正走过一个背着包袱的孩子来。他几乎惊讶得要跳起来:那不是细马吗？但他不相信，就揉了揉眼睛，双脚不由自主地往前走着，仔细地看着:细马！就是细马！他扔掉了手中赶羊的树枝，翻过大堤，一路往邱二爷家跑，一边跑，一边大叫:“细马回来了！细马回来了 ”（有删改）（1） 联系全书想一想，是哪些原因使细马离开后又回来的？（ ）（多选） A . 对邱二妈和邱二爷的牵挂。B . 对小伙伴的留恋。C . 对油麻地的不舍。D . 自己迷了路。（2） 读第自然段描写邱二爷外貌和神态的句子注意划线词，说说你体会到什么。 他看到邱二爷眼睛潮湿着站在秋风里，一副疲惫而衰老的样子。细马还发现，邱二爷的背从未像今天这样驼，肩从未瘦得像今天这样隆起，脸色也从未像今天这样枯黑。（3） 从哪些细节可以看出细马最终会回来？用横线画出来。 （4） 读画横线的句子，用一个成语形容桑桑当时的心情:_10. （19分） (2019三下长春期中) 课外阅读。（11分） 家乡的四季我爱我的家乡。春天，柳树姐姐脱掉了连衣裙，换上了绿装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，在那美丽的乡村里留下了_（动听动人）的回声。夏天，溪水哗哗地流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树荫下谈天说地。知了在叫着，好像在说：“热死了！热死了！”。在那美丽的田野里，我留下了美好的回忆。秋天，枫树飘落着红叶，仿佛在迎接丰收的一年。农民伯伯在希望的田野上收获着自己的劳动_（成果结果）。小鸟成群结队地在和这里的一切告别，相约着明年再见。冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，我们在乡间小路上打雪仗。（1） 照样子写词语。 纷纷扬扬 _（2） 划掉括号里不恰当的词语。 （3） 用横线画出第二自然段中的两句拟人句。 （4） 本文是按照_顺序来具体描写家乡的景色的。 （5） 读一读文中划线的句子，你有什么感受？。 （6） 你最喜欢作者家乡的哪一个季节？为什么？。 11. （18分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 桥弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。我赞美桥的勤劳。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。（1） 从文中找出含有下列意思的成语，再进行恰当的选择。 形容数量极多。_;不怕辛劳，艰苦。_高大的楼房。_必须经过的道路。_名声广为传播，各地都知道。_引起人们的注意。_A引人注目B不辞辛苦C成千上万D、驰名中外 E、高楼大厦 F、必由之路（2） 作者赞美桥是因为桥具有（ ）品质。（多选） A . 无私B . 朴实C . 勤劳D . 默默无闻（3） 第五自然段中“我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师”是全段的句，这一段是按照方法写的。（ ） A . 中心句；先分后总B . 总起；先总后分C . 总起；先分后总（4） 对文章的主要内容概括正确的是（ ） A . 本文借朴实、辛勤、无私的桥来赞美用身躯为我们架起了通往成功之路桥梁的老师。B . 本文描写的是弯弯的拱桥虽然普通，但作者认为它朴实、辛勤、无私，是值得赞美的。C . 本文描写的是弯弯的拱桥虽然普通，但作者认为它朴实、辛勤、无私，是值得赞美的，而老师也像桥一样朴实，所以作者也赞美了老师。第 9 页 共