重庆市2020年（春秋版）语文三年级下册第三单元检测卷C卷

重庆市2020年（春秋版）语文三年级下册第三单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 课文内容回顾。1.论语中谈道：“_，_，是知也。”这句话告诉我们读书的真正智慧是懂就是懂，不能不懂装懂。朱熹提出读书有三到，谓心到，_到，_到。其中最重要的是心到，因为：“_，眼口岂不到乎？”2.我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“_”做不到了，“_”便是我唯一的消遣。3.观书有感（其二）中写道：“昨夜江边_，艨艟巨舰_。”这句诗可以理解为艺术创作如果基本功夫到家，则熟能生巧。2 . 按照课文填空。1.遥知不是雪，_。2._,时闻折竹声。3 . 填一填。(10分)（1）被誉为中国古典四大名著的有_、_、_、_。（2）刘关张桃园三结义_（3）孙猴子的脸_（4）将相和中的“将”指_，“相”指_，“和”的意思是_。（5）景阳冈中的“大虫”指_。二、语言表达4 . 我会照样子，写句子。1例：公主被我们救出来了。我们把公主救出来了。大树被一阵大风刮断了。_2例：教室里，同学们认真听讲。同学们在教室里认真听讲。天空中，几朵白云飘来飘去。_3例：我的彩色梦境，有水果香,有季节风，还有紫葡萄的叮咛。花园里，有_，有_，还有_。三、现代文阅读5 . 按课文内容填空（1）春雷和柳树_了。（2）我和_一起玩耍。（3）我种下一棵小树，我要和它一起_。（4）课文中、和唤醒了柳树。课内阅读。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行年马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。6 . 在文中的括号内填上合适的关联词。7 . 画“_”的句子运用了_的说明方法，其作用_。8 . 选段围绕“_”这句话来写的，分别从_、_、_、_四个方面介绍了赵州桥。9 . 赵州桥的设计是“创举”，具体指（ ）A它有四个拱形的小桥洞。B桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。C全部用石头砌成，下面没有桥墩。D拱形设计。10 . 用“_”画出选文中点明这种设计优点的句子。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的_着马，有的_着担，有的_着毛驴，有的_着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。11 . 选择合适的动词填在文段中的横线上。挑骑推赶有的_着马，有的_着担，有的_着毛驴，有的_着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。12 . 文段是围绕哪句话来写的？请你用“_”画出来。13 . 作者从_、_两个方面展开具体的描写，突出了画上的街市_的特点。14 . 画里的街市上还有哪些人在干什么？请你展开想象写一写。15 . 你认为清明上河图为什么会名扬中外？四、信息匹配16 . 选字组词。檐、瞻（ ）仰（ ）檐钮、纽（ ）扣电（ ）爆、暴（ ）动（ ）发佛、拂飘（ ）仿（ ）效、郊（ ）率（ ）区防、妨（ ）碍（ ）守17 . 读词语，给加下划线的的字选择正确的读音，填序号。 一针见血_（Axi Bxu）邮局_（Ayu Byu）勉强_（Aqing Bjing）施行_（As Bsh）惊呆了_（Adi Bi）刘伯承_（Acng Bchng）五、书面表达18 . 有人曾经这样总结现代人不健康的生活方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸诚然，人们在过份追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来拥有甚至应该终生坚守的东西。让我们来反思一下，在日常生活和学习中，我们是否也曾经丢失过什么。例如生活中的爱心、亲情、责任、闲暇、浪漫，又如成长过程中必须具备的自信、独立、勇敢、担当、自强、吃苦等等。请以“不该失去的_”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整再作文；除诗歌外，文体不限