课外文言文 (月考).ppt

七年级语文月考复习课外文言文阅读,学习目标（1分钟）1、掌握课外文言文阅读题型；2、明确一些课外文言文解题思路；3、积累文言词汇。,考纲解读（1分钟）,自学指导与检测一（10分钟）（一）范仲淹贫悴，依睢阳朱氏家，常与一术者游。会术者病笃，使人呼范仲淹而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内范仲淹怀中，范仲淹方辞避，而术者气已绝。后十余年，范仲淹为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之。今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之，封识宛然。【注释】睢阳：地名。术者：指以占卜、星相等为职业的人。俾：使。4、解释上文中加点的词语。（4分）（1）会术者病笃（）（2）吾善炼水银为白金（）5、对文中画线句翻译正确的一项是（）（3分）A.范仲淹正想推辞回避，那个术士气急败坏。B.范仲淹正想推辞回避，那个术士已经气绝而死。C.范仲淹正想告别回避，那个术士气急败坏。D.范仲淹正想告别回避，那个术士已经气绝而死。6、从上文中可看出范仲淹是一个的人。,正好，恰巧,擅长,B,为人诚信，不贪恋钱财,译文：文正公范仲淹年轻时贫穷潦倒，寄居在睢阳一户姓朱的人家里，经常和一个术士来往。一天那个术士病危了，便请人叫来范文正，告诉他：“我擅长把水银炼成白金，我的儿子年纪小，不值得把这个秘方托付给他，现在我把它交给你。”于是把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹怀中，范仲淹刚想推辞，那个术士已经气绝而死。后来过了十几年，范仲淹当上了谏官，而当年那个术士的儿子长大了，范仲淹派人把他叫来说：“你的父亲有神奇的术法，当年他过世的时候，因为你年纪还小，所以就托我先保管秘方，如今你已经长大了，应当把这个东西还给你。”于是就拿出那个秘方还有白金一起交给术士之子，标识就和当初一样。,自学指导与检测二（15分钟）（二）吕僧珍为官，不私亲戚。其侄以贩葱为业，僧珍既至，乃弃业欲求州官。僧珍曰：“吾荷国重恩，无以报效；汝等自有常分，岂可妄求，但当速返葱肆。”僧珍住市北，前有督邮廨，乡人咸劝徙廨益其宅。僧珍怒曰：“督邮，官廨也，置立以来，便在此地，岂可徙之益吾私宅！”【注】廨（xi）：官府的房子。4、解释文中的加点词（4分）（1）岂可妄求（）（2）但当速还葱肆（）5、对文中画线句意思理解最正确的一项是（3分）（）A.乡人都劝他迁移官署来扩建他的住宅。B.乡人一起劝他迁移官署来扩建他的住宅。C.乡人都劝他迁移官署使他的住宅更好。D.乡人一起劝他迁移官署使他的住宅更好。6、吕僧珍拒绝侄子求官的理由是、。（2分）,谋求，追求,返回,A,荷国重恩，无以报效,汝等自有常分，不可妄求,译文：吕僧珍当官，不偏私于亲戚。他的侄子把贩卖葱作为职业，在吕僧珍回到故乡做官时，于是就放弃卖葱的职业，想要在州府求得官职。吕僧珍说：“我承担国家重大的恩情，没有什么可以用来报效的。你本来就有正当的职业，怎么可以胡乱请求得到不该得的职份呢？你只应当赶快回到葱店里。”吕僧珍的家住在市北，前面建有督邮的官署，乡人都劝他迁移官署来扩建住宅。吕僧珍恼怒地说：“督邮，是官府的房子，从建造以来就一直在这里，怎么可以搬迁官署的地方来扩大自己的住宅呢？”,当堂训练（15分钟）周日章，信州永丰人。操行介洁，为邑人所敬。开门授徒，仅有以自给，非其义一毫不取。家至贫，常终日绝食，邻里或以薄少致馈。时时不继，宁与妻子忍饿，卒不以求人。隆寒披纸裘，客有就访，亦欣然延纳。望其容貌，听其论议，莫不耸然。县尉谢生遗以袭衣，曰：“先生未尝有求，吾自欲致其勤勤耳，受之无伤也。”日章笑答曰一衣与万钟等耳傥无名受之是不辨礼义也。卒辞之。（选自容斋随笔）【注释】勤勤，恳切至诚。万钟，优厚的俸禄。傥，假如。1、解释下列句中加点的词语。（3分）县尉谢生遗以袭衣（）(2)卒辞之（）(3)一衣与万钟等耳（）2、给文中画线部分断句，停顿处用”/“隔开。(3分）日章笑答曰一衣与万钟等耳傥无名受之是不辨礼义也3、联系全文，“县尉谢生遗以袭衣”的原因是什么？（4分）,送给馈赠给予,最后终于,(1)周日章品行正直高洁(学问好，令人尊敬)(2)周日章家境清贫(缺衣少食，大冬天仅以纸裘御寒),一样,/,/,/,译文：周日章是信州永丰县人。操行耿直廉洁，被县里的人尊敬。他开门教授徒弟时，收人只求自给，不义之财一文不取。他家境很穷，经常一整天断粮，邻里有时便用微薄的东西相馈送，家中时常上顿不接下顿，他宁愿和妻子忍饥挨饿，最终也不求别人。隆冬寒天披着纸一样的薄裘，有客人来访，也高兴地迎请接纳。观察他的容颜，聆听他的论议，无不使人尊敬。县尉谢生把一套袭衣送给他，说：“先生未曾有求于我，是我自己想要表示的一片敬意，接受它没有什么妨害。”周日章笑着回答说：“一套衣服和万钟粮食一样，如果无理由地接受它，就是不能分辨礼义啊！”最终还是推辞掉。,在文言文中，可借助动词，特别是“曰”“云”“言”“谓”等表说话的动词作为标志进行断句。文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。,断句方法一：,借助动词，特别是表说话的动词断句。,第二课时自学指导与检测一（10分钟）（一）景公有马，其圉人杀之。公怒，援戈将自击之。晏子说：“此不知其罪而死，臣请为君数之，令知其罪而杀之！”公曰：“诺。”晏子举戈而临之曰：“汝为吾君养马而杀之，而罪当死；汝使吾君以马之故杀圉人，而罪又当死；汝使吾君以马故杀人闻于四邻诸侯，汝罪又当死。”公曰：“夫子释之，勿伤吾仁也。”【注释】：圉(y)人：养马的人。1、解释下列句中的加点词。（4分）（1）晏子举戈而临之（2）夫子释之2、对文中画线句翻译正确的一项是（3分）A、景公很生气，拿起武器要亲自杀了他。B、景公很生气，援助武器要亲自杀了它。C、景公很生气，拿起武器要亲自杀了它。D、景公很生气，援助武器要亲自杀了他。3、从这个故事中，你可以看出晏子是个、的人。,释放,靠近,A,能言善辩,具有政治远见,译文：齐景公有匹马，那个养马的人杀了那匹马。齐景公大怒，拿着兵器要亲自把他杀掉。晏子说：“这个人还不知道自己的罪过就要被处死，请让我替您列举他的罪状，让他知道自己的罪了再杀掉他。”齐景公说：“好的。”晏子举着兵器靠近那养马的人说：“你替我们大王养马却杀死它，你的罪应当死；你让我们的君主因为马的缘故杀了养马的人，你的罪过又应当死；你让我们国君因为马而杀人被四周的诸侯听说了，你的罪过又应当死。”齐景公说：“你放了他，别败坏了我仁义的名声。”,自学指导与检测二（10分钟）（二）吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”（选自渭南文集）【注释】：椟：木柜、木匣，这里指书橱。觌：（d），相见。槁枝：枯树枝。1、解释文中的加点字（2分）（1）俯仰四顾无非书者（）（2）或至不得行（）2、对文中画线句意思理解正确的一项是（）（3分）A、不接待到访的客人，不去和妻子相见。B、客人不来拜访，妻子子女不来相见。C、不接待到访的客人，不去和妻子子女相见。D、客人不来拜访，妻子不来相见。3、本文主要体现了陆游的什么特点？（3分）,酷爱读书、不拘小节、乐观幽默.,看,能够,B,译文：我屋子里，有的书堆在书橱上，有的书陈列在前面，有的书放在床上，抬头低头，四周环顾，没有不是书的。我的饮食起居，生病呻吟，感到悲伤，忧愁，愤怒，感叹，不曾不与书在一起的。客人不来拜访，妻子儿女不相见，而刮风，下雨，打雷，落冰雹等天气变化，也都不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，好像积着的枯树枝，有时到了不能行走的地步，于是就自己笑自己说：“这不是我所说的书窝吗！”于是邀请客人走近看。客人刚开始不能够进入，已进屋中，又不能出来，于是客人也大笑着说：“这确实像书窝啊!”,当堂训练（15分钟）齐王筑城齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶？今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？”艾子对曰：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣，望天而歌。臣怪之，问其故。答曰：大雪应候，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。”（选自苏轼艾子杂说）【注释】支备：调度战备。支，调度、支付。踣（b）：跌倒。应侯：顺应时令。4、解释下列句中加粗的词。（3分）（1）岁苦支备：（2）今旦大雪：（3）臣怪之：5、给文中画线部分断句，停顿处用”/“隔开。（3分）使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶,每年,早晨,对感到奇怪,/,/,/,译文：齐王一天上早朝，环顾对侍臣们说：“我们国家处于几个强国之间，年年苦于要支付大量军备费用。现在我想抽调一批壮丁，修筑一座规模很大的长城，从东海筑起，连通即墨，途经太行山，连接轩辕山，直下武关，曲折蜿蜒四千里，即可与各强国隔绝，使秦国不能窥觎我国的西方，楚国不得偷犯我国的南方，韩国和魏国不得牵制我国的左右，这难道不是一件非常有利的事吗?现在让老百姓去修筑大城，虽会有些劳累，但日后就不会再有远征和遭受侵犯的祸患，可以一劳永逸了。（老百姓）听见我下达这个命令，谁能不欢欣踊跃地参加呢?”艾子回答说：“今天早晨下雪，我来赶早朝，看见路旁有一个百姓，袒露着身子，冻倒在地上，望着天哀嚎。我很奇怪，便问他什么缘故。他对我说：这场大雪顺应了时令，正高兴明年人们能吃到减价的麦子，可是我在今年就要被冻死了。这件事正像今天所说的筑大城，