统编版2019-2020年六年级上册语文第一单元培优测试卷（c）A卷

统编版2019-2020年六年级上册语文第一单元培优测试卷（c）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练营。 (共10题；共100分)1. （8分） 词语填空。 _的船头_的绳索_的震荡_的船员_的对话_的声音2. （2分） 读音正确的一项是（ ） A . 军阀（jnf） 璀璨（cucn） 憧憬（chngjng） 点燃（dinrn）B . 围歼（wijin） 转椅（zhuny） 咨询（zxn） 含糊（hnhu）C . 蒙眬（mnglng） 阻击（zj） 彻底（chd） 宪兵（xinbng）3. （2分） 以下哪句话是反问句？（ ） A . 蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？B . 诸位请想一想，廉颇将军和秦王比，谁厉害？C . 秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？4. （10.0分） (2019二下京山期末) 我会选词填空。 自言自语恋恋不舍筋疲力尽一望无边叔叔送了一天的快递,回到家已经是_了。原始森林的树荫_,遮住了蓝天。弟弟一个人在那儿_,不知在说些什么。天色不早了,我_地离开了这个风景优美的地方。5. （8分） 按要求完成练习。 （1） 阅读下面的句子，选出句子所描述的画面。（ ） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。A . B . C . （2） 课文描写了我国_地区的一所_下的小学，反映了孩子们_的学习生活，体现了祖国各民族之间的_和_，表达了作者的_、_之情。 （3） 仔细观察图片，找出与其相对应的少数民族名称，用线连起来。 _满族_景颇族_阿昌族_傣族6. （6分） (2018一下扬州期中) 连一连。 踢_游戏只在此山中_但爱鲈鱼美讲_足球江上往来人_云深不知处听_故事意欲捕鸣蝉_不敢问来人玩_音乐近乡情更怯_忽然闭口立7. （10分） 阅读课文片段，回答问题。 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说“当然秦王厉害！”蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。（1） “诸”字用音序查字法应查大写字母_，再查音节_，“荆”用部首查字法应查部首_，再查_画。 （2） 在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话：_（3） 写出下列词语的近义词。 削弱_进攻_同心协力_（4） 从文中选项一个词语作为这个小故事的标题：_（5） 你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？ （6） 结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？ 8. （8分） 阅读课文片段，完成练习。 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我_这是一只翠鸟_哦_这只翠鸟我们的船_在捕鱼吃呢_（1） 给选文最后一个自然段加上标点符号。 母亲告诉我_这是一只翠鸟_哦_这只翠鸟我们的船_在捕鱼吃呢_（2） 读选文第1自然段画横线的句子，并在文中找出答案，用波浪线画出。 （3） 完成下面的问题。 读读选文的第2自然段，“_”“_”两个词语表现了翠鸟飞行速度之快。找出描写翠鸟动作的词语。_从这些动作当中，我体会到_A翠鸟是潜水高手。B翠鸟捕鱼时动作迅速。C翠鸟肚子饿得慌。（4） 通读选文，画线句子中“搭”的意思是_。一个“搭”字使鸟儿有了灵性，从中我们感受到_ A鸟和人在自然中的和谐。B翠鸟通人性。C作者对大自然的热爱。（5） 请你写一句含有一连串动词的句子。 9. （16.0分） 阅读短文，回答问题。 “卖报、卖报”一个清脆的童音在刚降临的暮色中显得格外清新。寒风把她的声音送向远方。每当她卖掉一张报纸时，她那红扑扑的脸上便漾满了笑容。正在等车的我被她那清脆的声音吸引了。多可怜的女孩，这么冷的天还出来卖报！我掏出五毛钱：“小姑娘，给我一张。”她迅速地抽出一张报纸，恭敬地递给我，又从小口袋里掏出零钱数着给我找。这时公共汽车开过来了，我刚迈步，小女孩连忙喊：“阿姨！等一等钱！”我想把那一毛钱留给小女孩，就头也没回地上了公共汽车。我刚坐下，那清脆的声音又响在我的耳旁：“阿姨，你的钱！”我吃了一惊，为了那一毛钱，她竟然上了车，真不可思议“阿姨，找给你一毛钱，还有十块钱”“十块钱?怎么回事?”我诧异了。“嗯，你刚才买报纸掏手套时，钱掉在地上了。”她把一毛钱和十块钱塞到了我的手里，并轻松地长舒了一口气。顿时，一股暖流涌遍了我的全身，我被她的纯真打动了！我暖着小女孩的双手：“_我_她有些不好意思_我的邻居张奶奶病了_我放了学就替她卖报_说着_她眨巴着晶亮的眼睛冲我笑了_车到了下一站，小女孩跳下车，钻进人群里，她瘦小的身影消失了。她那清脆的童音却回荡在我的耳旁，久久难息。啊！多好的孩子！她有一颗金子般的心。（1） 请在第7自然段里补充恰当的标点符号。 （2） 根据上下文，请给文中空白处补充一句合适的话。 （3） “这时公共汽车开过来了，我刚迈步，小女孩连忙喊：阿姨!等一等钱！”这是对小女孩的_描写。 （4） “她迅速地抽出一张报纸，恭敬地递给我，又从小口袋里掏出零钱数着给我找。”想象一下，此时小女孩的心理。 （5） 本文主要写了_的事，赞扬了小女孩拾金不昧的优秀品质。 （6） 认真阅读全文，体会“我”的情感是如何变化的，并说出变化的原因。 10. （30分） 神奇作文屋。 在你看过的故事或动画片中，你最喜欢的人物是谁？他（她）有什么特点或特殊的本领？想象自己变成了他（她）后，会遇到什么事，会做些什么，然后写下来。注意要把内容写具体。第 9