河南省2019年语文二年级下册1 古诗两首练习卷A卷

河南省2019年语文二年级下册1 古诗两首练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 辨字组词。冠（_）增（_）凝（_）寇（_）赠（_）疑（_）浆（_）仰（_）孤（_）桨（_）抑（_）狐（_）2 . 古诗词填空1.“洛阳亲友如相问”的下一句是:（_）。2.“自在娇莺恰恰啼”的上一句是:（_）。3 . 词语解释：胜日：光景：等闲：4 . 日积月累。1.开轩面_，把酒话_。2.胜日寻芳_，_一时新。3.少小离家老大回，_。4.九曲黄河万里沙，_。5._，两山排闼送青来。6._，怜子如何不丈夫。二、现代文阅读阅读短文，完成练习。我爱祖国的春天冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一只只展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。春天在辽阔的田野里。农民伯伯种植的蚕豆和油菜，已经开出白色和金黄的小花，真美啊！春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。5 . 短文有_个自然段，第3自然段共有_句话。6 . 用“”在文中画出表示颜色的词语。7 . 文中画“”的句子的意思是（ ）。A蝴蝶花会翩翩起舞。B蝴蝶花开了，在风中不停地摆动，很美丽。课内阅读。春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上（ ）秋千，在风筝尾巴上（ ）哇（ ）；她在喜鹊、杜鹃嘴里（ ），在桃花、杏花枝头（ ）8 . 把下面的动词填到文中的括号里去。摇叫荡笑9 . 文中的“她”指的是_。“我们”在哪些地方发现了“她”的影子？用“_”在文中画出来。阅读理解。小伙伴，你们欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙、令人神往的仙境。 雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗，远近的小村庄，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云链接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时远处传来大公鸡的报晓声。太阳出来了，先是一丝，像红色的线。不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。一瞬间阳光穿过树丛透过晨雾斜斜地密密地洒满了大地拖拉机突突地下地了，人们三五成群地下地了。伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是我们自己的双手创造的。10 . 写出与下列词语意思相近或相反的词语A意思相近：奇妙-（ ）创造-（ ）意思相反：湿润-（ ）轻松-（ ）11 . 选择答案填在（ ）里。A、比喻句 B、拟人句 C、排比句 D、设问句 E、反问句（1）伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是我们自己的双手创造的。（_）（2）太阳出来了，先是一丝，像红色的线。（_）12 . 用“”给文章分段，并简要写出每段的段意A_三、信息匹配13 . 给下面加点字选择正确的读音。应和（hh）绮（qq）丽纤（qinxin）细竖（ssh）琴四、书面表达14 . 百字练笔同学们眼中的春天是什么样的？写写你观察到的春天吧。_15 . 看图写话。仔细观察图片，想一想：图中的小蚂蚁发现了什么？它们是怎样把东西弄走的？请你展开想象，快来写一写吧！五、连线题16 . 我会词语搭配。一股蛟龙惬意的时光一条宝石健美的身材一座清香