昆明市2020版语文六年级上册25 好的故事练习卷B卷

昆明市2020版语文六年级上册25 好的故事练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 联系句子，给句子中加点的字选择正确的解释。(4分)伏：趴；低下去；隐藏；伏天。（1）习武的人，就要冬练三九，夏练三伏。（ ）（2）他羞得伏在膝盖上，抬不起头来。（ ）（3）战士们为了战斗的胜利，整整潜伏了三天三夜。（ ）（4）会场上，欢呼声此起彼伏。（ ）二、填空题2 . 组词。原（_）堆（_）礼（_）递（_）员（_）难（_）扎（_）第（_）三、现代文阅读3 . 快乐阅读，我能行：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的乡村田野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏最珍贵的历史文物。上至先秦时代的（ ），下至（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）历代的（ ）和各种（ ）。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（1）这段话选自_。（2）把第二自然段补充完整。（3）根据意思在文中找词语。形容建筑物异常华丽、光彩夺目。（ ）形容器物小巧玲珑，精致奇妙。（ ）形容珍贵难得的宝物。（ ）（4）第一自然段主要介绍了圆明园在园林建筑上的三个特点:_（5）文中话横线的句子是（ ）句,起（ ）作用.（6）这两个自然段主要写了圆明园辉煌的过去。因此朗读时应体现（ ）、（ ）之情，语气（ ）、（ ），语速宜（ ），娓娓到来。作者之所以这样写是为了（ ）。阅读短文，回答问题。夏天夏天的午后，太阳像一一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，哗，大雨快活地下了起来。下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。啊！他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。4 . 这篇短文共有（_）个自然段，第二自然段有（_）句话。5 . 短文写了_、_、_的景色。6 . 文中用了许多比喻句，请用“_”画出来。7 . 用波浪线画出喜欢的句子读读、背背。四、信息匹配8 . 我能在书写错误的词语下做上记号，还能更正呢。1漂泊偶尔惟一份外（ ）（ ）2训斥灵魂慈详镜遇（ ）（ ）3年记郑重厉经欺凌（ ）（ ）9 . 认真区分,选字填空。(1)种一（ ）小树,绿一方净土。(2)我是一（ ）种子,梦想着长成大树。(3)啄木鸟会给树（ ）病。(4)妈妈给我买了一个（ ）灯。五、书面表达10 . 习作要求：读了这组课文和你搜集到的资料，你一定有很多感想吧！让我们就课文或读过的其他文章写一篇读后感。思路点拨：写读后感的第一步是“读”，仔细阅读，认真思考，体会文章表达的思想感情。读后感一般要紧扣原文，抓住重点，集中一点或几点来发表意见。联系实际，深入挖掘。只要联系社会生活和自己的生活，才能写出自己的真情实感。可以引用原文中对自己触动最大的内容，然后在此基础上展开议论，以更好地表达自己的感受。六、连线题11 . 读一读，连一连。千里马表面强大而无实际本事的东西老黄牛比喻人才，特指有才华的青少年变色龙老老实实、勤勤恳恳工作的人打头阵比喻在生活中善于变化和伪装的人，或者比喻立场不稳、见风使舵的人纸老虎比喻冲在前面带头干七、判断题12 . 判断下面句子是否比喻句浪潮犹如千万匹战马飞奔而来。（_）八、书写13 . 看拼音，写词语。yn zu qn sh