南京市2020版语文四年级下册11 白桦练习卷B卷

南京市2020版语文四年级下册11 白桦练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 拼一拼，写一写。zho hu jing hu yn yu h shu j zh（_）（_）（_）（_）（_）2 . 根据要求完成句子练习。大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（1）描写大海的词语有：_、_、_。（2）把句子换种说法，意思不变。_（3）这句话运用了_的修辞手法，请你照样子仿写：_3 . 我会根据课文内容填空，也会仿写句子。1在宇宙飞船里，_和_一样舒服。仿写：在_，_和_。2要想睡上一个_，宇航员必须把自己_睡袋里。仿写：要想_，_必须_。3为了能_地走路，宇航员都穿鞋底_的鞋子。仿写：为了_，_。4 . 照样子，填上合适的词。例：带领（队伍）坚守（_）恢复（_）储备（_）冲毁（_）帮助（_）恢复（_）5 . 在括号里填入合适的词语。鲜红的（_）敬爱的（_）难忘的（_）一条条（_）一串串（_）一座座（_）二、语言表达6 . 口语交际要求：主题为“国旗下的演讲”，可以说说你身边发生的爱国故事，也可以讲述你知道的其他爱国故事，还可以谈谈你心目中的祖国。口语交际指导：1讲爱国故事或谈谈心目中的祖国。2演讲时感情要充沛。3用词适当口语化，语言富有感染力。4主题明确，能唤起同学们的爱国热情。交流提纲：_评价：(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)_三、现代文阅读阅读空间阅读短文，回答问题。春天吹着口哨沿着开花的土地，春天吹着口哨；从柳树上摘一片嫩叶，从杏树上掐一朵小花，在河里浸一浸，在风中摇一摇；于是，欢快的旋律就流淌起来了。顺着孩子的手，顺着风筝的线，升到云层中去了。新翻的泥土滴着黑色的油，哨音顺着犁铧（hu）的镜面滑过去了。呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟的啼啭（zhun）？可有牛的哞叫？呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，都灌满了一个甜蜜的声音早！7 . “春天吹着口哨，漫山遍野地跑”，这是一个句，在作者眼里，春天就像是的娃娃，它的口哨吹醒了树，吹开了花，它的口哨升到，滑过，它的口哨和着的嗡嗡，的啼啭，的哞叫，为勤劳的乡下人家唱起了赞歌。8 . “呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每个人的耳朵里，都灌满了一个甜蜜的声音早！”你是怎么理解这句话的?用“”画出你认为合理的解释。A、指春天在早上吹着口哨。（ ）B、这是春天对人们的问候。（ ）C、春天是一年的开始，是万物开始生长的季节。（ ）D、指时间靠前，很早。（ ）9 . 读了短文，你觉得春天是一个怎样的季节?_10 . 阅读短文第一、二自然段，你的眼前浮现出一副什么画面，展开想象，把它画出来吧！阅读下文，回答问题。春姑娘太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀”。11 . 短文有_个自然段。12 . 请把下面的词语组成一句通顺的话。大家找帮助要蝴蝶春姑娘_13 . 请你填上合适的词。一（ ）水一（ ）信一（ ）嘴一（ ）门一（ ）黄叶一（ ）伞四、信息匹配14 . 用“”给加点字选择正确的读音。蹲着（dn dn）芍药（shu sho）朴素（b p）华丽（hu hu）窗扇（shn shn）飒飒（s ch）五、书面表达15 . 看图写话小朋友，请你仔细看图，试着写几句话哦！_六、诗词曲鉴赏阅读课内片段完成练习。在朦胧的寂静中。玉立着这棵白桦。在灿灿的金辉里。闪着金亮的雪花。白桦四周徜徉着。姗姗来迟的朝霞。它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。16 . 第一小节主要描写的是（_），第二小节主要描写的是（_）A朝霞映照下的白桦B白桦的气质美17 . “玉立”一词体现出了白桦的_，“灿灿的金晖”衬托出白桦的_。18 . “徜徉”一词可知道这句话运用了_