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轻叩诗歌的大门,一、诗海拾贝,二、与诗同行,活动建议:1、搜集诗歌(阅读、访问、搜集、记录)2、整理资料(分类:按题材分山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗等;按形式分格律诗、自由诗;按体裁分童话诗、寓言诗、散文诗)3、欣赏诗歌。,一、诗海拾贝,1诗经采薇(节选),昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。写一位远征战士归来,在回乡途中,他抚今追昔,回想自己在军中的情况与心情。原诗共六章,阅读材料节选的是第六章的前四句,分别描写了春天冬天有代表性的自然景物。诗意:回想当年出征时,正值春天,微风吹拂着柔嫩的柳枝。如今归来之日,已是满天飞雪的冬天。,2春夜喜雨唐杜甫,好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。这是一首五言律诗,作者细致地刻画了春雨的夜景,表达了他对春雨来得及时的喜悦心情。诗意:及时的好雨像知道时节似的,当春天到来的时候就飘飘洒洒地下起来,催发植物生长。春雨伴着春风悄悄地在夜晚下起来,无声地滋润着春天的植物。雨意正浓,田野与天空一片昏黑,唯有江边船上的一点渔火放射出一线光芒,显得格外明亮。早晨起来,那潮湿的泥土上一定满是红色的花瓣,成都的大街小巷必将是一片万紫千红。,3西江月夜行黄沙道中宋辛弃疾,明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。词意:明月升上树梢,惊动了喜鹊飞离树枝,清风习习,入夜,有蝉在不时地鸣叫。空气中散发着稻花的香味,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声。天空中轻云飘拂,闪烁的星星时隐时现,山间细雨微洒。从前曾经游过的茅舍小店依然坐落在土地庙附近的树木边,山路忽然一转,那曾经熟悉的小桥、溪流突然呈现在眼前。,4天净沙秋元白朴,孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。诗意:夕阳西下,天边留下一抹残存的晚霞,在孤零零的山村上空升起了缕缕炊烟,落光了叶子的老树上,栖息着几只乌鸦,天空中掠过一只大雁。远处是一片青山绿水,其间是白草、红叶、黄花,好一同色彩绚丽的秋景图。,你能根据给出的词语编诗吗?,飞红春山秋千和风阑干帘栊楼阁流水杨柳院中啼莺小桥暖日舞燕,天净沙春,春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中。啼莺舞燕,小桥流水飞红。,天净沙夏,云收雨过波添,楼高水冷瓜甜,绿树阴垂画檐。纱厨藤簟(din),玉人罗扇轻缣(jin)。,天净沙秋思元马致远,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。,5太阳的话,这首诗写于1942年1月14日,是艾青到延安以后写的一首诗。艾青的一生是追求光明的一生,他的一些优秀的诗篇不是写太阳就是写火把或黎明。诗人写太阳是一种象征,一种代言,他代言的是民主政治,是能够给人类带来解放的民主政体。当年共产党领导下的民主政府为人民谋幸福,所以诗人用太阳来比喻它,来代言共产党领导下的民主政府的亲民思想。作者借太阳象征光明、进步,表达了作者对进步、民主的新生活的向往。,现代诗与古体诗的不同之处,古诗有着较为固定的语言形式和比较严格的韵律要求,在字数上比较整齐,讲求押韵和对仗。现代诗在语言和形式上比较自由,意象上更加新奇,写起来比较洒脱。,二、与诗同行,活动建议:1、自己动手写写诗(读、想、写)。2、举办诗歌朗诵会(搜集或自己写的)。3、合作编本小诗集(搜集、自己写的,配上插图或书法形式,取个好听的名字)。4、进行诗歌知识竞赛。,1我们去看海,全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终,情绪饱满激昂。去看海,既是对海的向往与追求,又是对生命的期望与启迪。海给我们的启示是多方面的:海汇百川,胸怀宽大;海蕴藏着财富,是取之不尽的宝库;海跃动着鲜活的生命,海永远不会停止呼吸,2致老鼠,小诗人用一颗童心,写出了和一般人眼中不同的老鼠:虽然老鼠要做坏事,但还是喜欢它们。小诗人希望它们改正缺点,爱清洁,爱劳动,光明正大地做事。如果改正了缺点,还可以和猫做朋友。小诗人把老鼠当成了自己的朋友,对有缺点的朋友没有歧视。让老鼠和猫做朋友,更是孩子美好的愿望。,3爸爸的鼾声,小诗人敏锐地捕捉到“爸爸的鼾声”,作为写诗的题材,因为他觉得爸爸的鼾声十分有趣。小诗人善于运用形象的比喻,他觉得爸爸的鼾声“就像是山上的小火车”;爸爸的鼾声停了,他又觉得好像火车到了站。全诗童趣盎然,充满父子亲情。启发:生活中诗的题材无处不在,只要我们善于发现和联想,到处都有诗的素材。,4给诗加“腰”,苏小妹:轻风细柳淡月梅花苏东坡:轻风摇细柳淡月映梅花(小妹不屑太平淡)黄山谷:轻风舞细柳淡月隐梅花(小妹仍摇头)苏小妹:轻风扶细柳淡月失梅花,4给诗加“腰”,“扶”拟人化更准确,既写出了风的轻微、柳的纤弱,又写出了风与柳的亲昵和互相依偎的姿态,所以比黄山谷的“舞”更生动得体。“失”也比“隐”字更传神,它准确地写出了月、梅融为一体的情景。,5诗中的“秋”,子夜吴歌秋歌(唐李白)长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏,良人罢远征。(边塞诗),5诗中的“秋”,山居秋暝(唐王维)空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。(山水诗),5诗中的“秋”,寻陆鸿渐不遇(唐僧皎然)移家虽带郭,野径入桑麻。近种篱边菊,秋来未著花。扣门无犬吠,欲去问西家。报道山中去,归来每日斜。,5诗中的“秋”,送李少府贬峡中王少府贬长沙(唐高适)嗟君此别意何如,驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书。青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。圣代即今多雨露,暂时分手莫踌躇。(送别诗、边塞诗),5诗中的“秋”,我们从文章中学到哪些读诗方法?1、联系生活来读古诗,就容易读懂;2、读诗时在头脑里描绘一幅幅画面,就能进入诗的意境;3、把不同的诗比较着读,可以更好地体会诗人的感情;4、如果了解诗人的身世际遇,我们就不难与诗人的心相通。,看到下面的词语你会想到哪些诗句?,月亮1、举头望明月,低头思故乡。静夜思2、明月松间照,清泉石上流。山居秋暝3、小时不识月,呼作白玉盘。古朗月行4、可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。暮江吟,看到下面的词语你会想到哪些诗句?,庐山1、不识庐山真面目,只缘身在此山中。静夜思2、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。望庐山瀑布3、庐山竹影几千秋,云锁高峰水自流。庐山诗4、庐山东南五老峰,青天削出金芙蓉。望庐山五老峰,看到下面的词语你会想到哪些诗句?,瀑布1、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。望庐山瀑布2、瀑布半天上,飞响落人间。开先寺3、虚空落泉千仞直,
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