济南市2020年（春秋版）语文六年级上册12 桥课时测评卷B卷VIP

济南市2020年（春秋版）语文六年级上册12 桥课时测评卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 运用查字典的知识填空。（1）“卵”字用音序查字法，应先查音序_，再查音节_，共_画，第4画是_。（2）“魁”字的结构是_，用部首查字法，应先查_，再查_画，“魁”在字典中有两个意思：为首的，居第一位的；高大。“魁梧”中的“魁”应是第_种意思。二、语言表达品读句子，完成练习。2 . 听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。这句话运用了_的修辞手法，把_当成_来写，写出了风摇树枝的动作。“道别”的近义词是_。读到这个词语，我仿佛听到黄叶在说；“_”3 . 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。“叮咛”的意思是_。能和“叮咛”搭配的词语有很多，除了“暖暖的叮咛”外，我还可以说_的叮咛、_的叮咛。读了这句话，我好像听到大雁在说：“_”4 . 读片段，在横线上加上英国首相丘吉尔与写字条的人针锋相对的一句话。一次，英国首相丘吉尔在公开场合演讲。突然从台下递上来一张字条，上面只写了两个字“笨蛋”。 丘吉尔知道台下有反对他的人等着看他出丑，便神色从容地对大家说：“_ ”丘吉尔不但没有受到不快情绪的影响，反而用幽默将了对方一军，实在是高！三、现代文阅读阅读理解。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒（do do）。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似（s sh）的折（zh sh）回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没（m mi）腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。5 . 我会用“”划去文中加点字不正确的读音。6 . 品读句子，完成练习。（1）“像泼。像倒”不仅写出了雨水之_，来势之_，也为下文_做了铺垫。（2）用横线画出描写老汉神态的相关语句，并回答问题。这里把老汉比作“_”，写出了老汉的_，与人们慌乱的表现形成对比，突出了老汉在人们心中的地位是人们获得_的“靠山”。7 . 面对乱哄哄的人们，老汉当时是怎样想的呢？老汉会想：_课外阅读吧。父爱如水徐文秀在我的记忆里，父亲心细如发，爱子如命。夏日，在你读书困倦时，他会悄然走到身边扇起习习凉风，夜里他会不断地来到床前，看你有没有睡好，会不会被蚊子叮咬；冬天，他总是摸摸这摸摸那，看看屋子会不会透风，被窝里是不是暖和，还会小心翼翼地把你那伸到被子外的手脚塞进被窝。有一次，我随宣传队去外县参加全区文艺调演，那是我第一次挣脱父母的怀抱出远门，大概出去了一周，好不开心。可是我后来听说，父亲几乎天天落泪，望眼欲穿。当我回家一眼看见父亲头上扎着一方手帕，眼眶湿润地倚靠在家门口时，我禁不住流下了酸楚的眼泪。父爱竟是这般地痴迷和沉重，如此地柔情似水。在我记忆的屏幕里，永远清晰地定格着父亲辞世前父子相拥的那个悲情的瞬间。记得父亲去世前的那一刻，突然用尽他最后那点儿力气抱住了我的头，干裂苍白的嘴唇喃喃地想说什么却什么也没有说出来，便极不情愿地垂下了他那双辛劳缝纫了一辈子的双手。父亲是个爱得很讲究的人，小时候我伤风感冒有个咳嗽时，每当我咳一下，他都要跟着咳一声，用他的话说这样才可以把感冒尽快传染给他。宁愿自己受罪，也绝不愿让儿女们受苦，这就是博大的父爱。他很讲究“口忌”，哪个孩子如果嗓子“哑”了，他不让说“哑”，而说是“瞎”了；哪个孩子生病，他总是不让说“病”字，而是说不舒服。至爱莫过培育。父亲从小没念过书，因为没文化不知道受过多少窝囊气，因为不识字不知道吃过多少哑巴亏，于是，他一直认定一点，就是砸锅卖铁哪怕沿街乞讨，也要让子女们上学受教育。记得那年高考我因为差个几分而落榜，父亲没埋怨没指责，但我常常看见父亲独自抹泪，独处伤神，那无言的父爱像鞭子一样抽打着做儿的心，父爱，留给我太多太多的温情和感动，也留给我太多太多的愧疚和感怀。8 . 仿写词语。小心翼翼：、太多太多：、9 . 第一自然段运用了_的写作方法，表达了父亲的_。10 . 用“