沈阳市2019年语文六年级下册双基双测第一单元检测卷（B卷）D卷

沈阳市2019年语文六年级下册双基双测第一单元检测卷（B卷）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中搭配不当的一组是（ ）A苍茫的夜色苍茫的大地 苍茫的天空B沉重的敲打沉重的心情 沉重的负担C沉痛的心情沉痛的教训 沉痛的脚步2 . “马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”与这句话表达的意思相同的一项是（ ）A马跑得越快，离楚国不是越远。B马跑得越快,离楚国也就越远了。C马跑得越快，离楚国不是越近。D马跑得越快，不会离楚国越远。3 . 下列各组成语按感情色彩分类正确的一组是（ ）A顽强不屈拾金不味顽固不化舍已为人B大公无私奋不顾身不屈不挠视死如归C心狠手辣狼心狗肺狼狈为奸神机妙算D贪生怕死野心勃勃自私自利再接再厉4 . 下列加点字的意思不相同一组是（ ）A弗能应应答B守株待兔守卫C吾盾之坚坚固D问其故故乡二、填空题5 . 联系整句话的意思，解释加点词语。1到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。色味双美：_2这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。娴熟：_3“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。腊七腊八，冻死寒鸦：_6 . 读拼音，写词语。j yny sku jizh nnfng ipi titin f_kn jingjin qzhng ziyn linku wl higu fu_7 . 多音字组词。钻 zun（_）zun（_）倒 do（_）do（_）圈 qun（_）jun（_）三、语言表达8 . 按要求完成句子练习。（1）从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从_，我_。（续写句子）（2）就好像听了谁的命令似的，所有的天鹅都同时结束了工作。（仿写拟人句）_9 . 分析句子。A蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”B蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。句子A和句子B要表达的意思是_，但是句子A运用了语言描写，显得很_，句子B的意思就显得概括_多了。四、现代文阅读阅读理解。敬重卑微我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野，荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩(zh c)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(j j)流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小，体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕，甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么，可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微？有什么理由自暴自弃，玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤(t d)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。10 . 将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第自然段的括号里填上恰当的关联词。11 . 括号中的词有一个是文中词语的近义词；在这个词的下面画“”。尤其(实在 特别 其实)开拓(开展 开辟 开阔)决断(决定 决心 坚决)12 . “和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同 ？（_）“伟大，深刻，模糊”这三个词语中能这样重叠的词是（_）。13 . 短文中共有三个问句。第一个是设问句，它在文中起（_）作用，第（_）自然段是这个设问句的回答。第二个是反问句，改成陈述句应为（_）。第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要（_）14 . 读第，第自然段，按要求回答问题。（1）第自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“（_）”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2）第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧” ？_（3）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了（_）（_）这样两种精神。五、文言文阅读狐假虎威虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注：逆:违抗不信：不诚实，不可靠。15 . 解释带点字的意思。（1）天帝使我长百兽：（2）子以我为不信，吾为子先行：（3）虎以为然，故遂与之行：（4）兽见之皆走：16 . 翻译句子。（1）今子食我，是逆天帝命也。（2）子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！（3）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。17 . 解释下列句子中加点词“之”的不同含义。（1）观百兽之见我而敢不走乎：（2）故遂与之行：（3）其不善者而改之：（4）曾子之妻之市：（5）学而时习之：（6）见藐小之物必细察其纹理：18 . 从这则寓言可概括出的成语是_，与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语_，它们都是用来比喻_一类人。19 . 你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。_六、信息匹配20 . 选字组词，在正确的字下面画横线。(熏重)陶(杭航)州(潜替)水怀(胎抬)步(履覆) (拱洪)门 (销消)毁辉(煌惶)21 . 选词填空。抢救拯救挽救救助1.老爷爷得了重病,医生们正在全力（_）。2.语文老师每月拿出一百元钱,（_）一名失学儿童。3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想（_）自己的幼儿。4.海力布为了（_）乡亲们的生命,最后牺牲了自己。七、书面表达22 . 习作。我们即将告别这梦幻般的童年，成长为少年。瞧！我们多了一份成熟，多了一份责任，多了一份孝心，多了一份包容，多了一份担当，多了一份勇敢，多了一份自信请你以“瞧，我多了一份_”为题写一篇记叙文。提示：用具体事例展开叙述，表达真情实感；条理清楚，语句通顺，不少于400字；别忘记把题目补充完整。八、句型转换23 . （题文）按要求写句子。（1）那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。（缩句）（2）张华站起来说：“我要去做作业了。”（改为转述句）（3）要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？（改为陈述句）（4）诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。（改为肯定句）（5）晌午的太阳光火辣辣地照射着整个树林。（换种说法，意思不变）（6）我们从小就要培养艰苦朴素。（修改病句）24 . 按要求写句子。（1）我们的向导赶紧摘下棒球帽。缩句：_（2）食肉鸟发出叫声。扩句：_（3）那只幼龟被向导引向大海。改成“把”字句：_（4）难道不是我们害了这群幼龟吗？改成陈述句：_25 . 按要求写句子。（1）如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？（改为陈述句）_（2）这就是臣不敢奉陛下的命令杀权善才的原因，臣不能陷陛下于无道啊！（改为反问句）_（3）高宗生气了，板着脸说：“权善才砍了昭陵上的树，是陷我于不孝，必须杀他！”（改为第三人称转述句）_九、判断题26 . “哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”这句话要读出兴奋的语气。（_）27 . 判断对错。1.“拖”“裂”“缺”“窑”的韵母都是复韵母。（_）2.“厨”“忠”“饰”“任”的声母都是翘舌音。（_）3.“满”是左右结构的字，部首是“艹”。（_）4.“烤”“热”“害”“根”的笔画数都是10画。（_）28 . 判断对错。1.“池塘”的“塘”读作ting。（_）2.“青蛙”“水炮炮”“一串水珠”三个词的书写都正确。（_）十、排序题29 . 读一读，把下列词语按顺序重新排列。（填序号）1中秋节 端午节 重阳节 元宵节 清明节_2午马 子鼠 辰龙 卯兔 申猴_30 . 按一定顺序排列下面的词语。（1）绳子纸龟甲壳计算机_（2）隶书金文篆书甲骨文楷书_十一、书写31 . 看拼音，写词语。dng zh cu c f sh chu xihu hu ch yn f zhe bng t十二、诗词曲鉴赏阅读天地。四时田园杂兴（其二十五）（宋）范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。32 . 诗中描写的是一幅什么样的场景，描写出来。_33 . 诗中那一句是名句？_34 . 诗中描写了作者何种心情。_十三、修改病句35 . 下面句子正确的是（ ）A面对这突如其来的情况，