福州市2020版语文五年级下册第四单元评价测试卷B卷

福州市2020版语文五年级下册第四单元评价测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 将下列语句填写在语段中的横线上，正确的顺序是（ ）不是所有的笑容都表达喜悦，；不是所有的喝彩都表达赞颂，；不是所有的顺从都表达虔敬，；不是所有的顺利都表达成功，。就像不是所有的反对都表达憎恶就象不是所有的眼泪都表达悲痛就像不是所有的沉默都表达否定就像不是所有的挫折都表达不幸ABCD2 . 下列词语中，与“金桂飘香”表示的季节不同的一项是（ ）A秋高气爽B春光明媚C果实累累D层林尽染3 . 下列词语中字形完全正确的一项是（ ）A一叉一楼眼急手快诸亲六眷B抓耳绕腮扳手腕不求甚解C精神抖擞一叶章目不堪回首D不漏破绽津津有味发怔发傻二、填空题4 . 根据课文内容填空。1.然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里（ ） 一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在（ ）的春风里，在（ ）的暴雨里，在深秋的（ ）里，看不出有什么特别（ ）的时候，也看不出有什么特别（ ）的时候，无日不（ ）。2.大自然多像一位（ ）的母亲！广袤的大地是她（ ）的胸怀，（ ）的森林是她飘逸的长发，（ ）的太阳是她（ ）的眸子，和煦的轻风是她（ ）的絮语。3.走进课文，我们跟着作者认识了一些伟大的人物，有被日本人民称为 “（ ）”的聂荣臻将军；有被称为“（ ）”的莫泊桑；夹竹桃的作者是（ ）他曾被誉为“学界泰斗”。4. 一些古诗词在写景状物的同时，也表达作者一定的情感意志。张志和渔歌子中的“西塞山前白鹭飞，（ ）”表达了对江南春景的赞美；马诗中的“（ ），快走踏清秋”表达了诗人远大的抱负；于谦石灰吟中的“粉身碎骨浑不怕，（ ）”表现的是诗人坚守高洁的情操；夏日绝句中的“（ ），死亦为鬼雄“则让我们感受到李清照的一腔正气和爱国情怀。三、语言表达5 . 按要求写句子，不要忘记加标点哦。（1）泥土把种子紧紧地包裹着。（改为“被”字句）_（2）这样糊里糊涂地背有什么用呢？（换个说法，使句子意思不变。）_（3）这是一张画满了五颜六色花朵的图画。（缩句）_（4）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）_6 . 请你看图说话：1.看图后我想对张晓同学说：2.看图后请你针对张晓同学的错误言行策划一次主题班会。四、现代文阅读阅读田园诗情片断，完成练习。极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。7 . 句写出了草原的_美。8 . 句把牛犊_的特点和老牛_的特点写得_。9 . “绿意盎然中“盎然的意思是_。我还能写两个这样的词语：_盎然、_盎然。10 . 面对这样一幅充满田园诗情的画面，你想到了哪些四字词语？_11 . 听读“傻帽”的英国人(节选)，回答问题。1. 短文列举了两个事例，请加以概括。(1)_(2)_2.填空:“傻帽”这个词通常形容人_,而在这里却是说英国人_.五、信息匹配12 . 给下面的词语分类。电视爸爸洗衣机老师柳树弟弟杨树人物：_电器：_树木：_13 . 给加点字选择正确的解释。：从上到下或从外到里的距离大。距离开始的时间很久。深奥。（颜色）浓。（感情）厚；（关系）密切。很；十分。(1)蒙汉情深何忍别。（_）(2)这本书内容很深，我看不懂。（_）(3)她穿了一件深红色的上衣。（_）14 . 给加点的字选择正确的读音,用“”标出。1.鹅的步调从容,大模(mm)大样的,颇像京剧里的净角(jujio)出场。2.鹅便昂首大叫,似乎责备人们供(gnggng)养不周。3.白公鹅板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调(diotio)啦,全是海军上将(jingjing)的派头。4.小猫常常抱着花枝打秋千,所