海口市2019-2020年度语文六年级下册第五单元测试卷B卷

海口市2019-2020年度语文六年级下册第五单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列诗句停顿有误的一项是（ ）A小溪泛尽却山行B绿阴不减来时路C春风送暖入屠苏D爆竹声中一岁除二、填空题2 . 解释诗句中带点的字词的意思，并写出诗句的意思。（1）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。疏疏：_阴：_诗句的意思：_（2）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？相媚好：_翁媪：_诗句的意思：_3 . 危楼高百尺，手可摘星辰。（写修辞方法）（ ）4 . 填空题。（1）祥子是老舍的长篇代表作_中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，_次买车又_次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。（2）鲁滨逊在荒岛上生存多年后，收得一土人为奴，他给奴隶取名为_。三、语言表达5 . 我喜爱的小动物我们看到了“大象的耳朵”是耷拉着的;“蜘蛛开店”没有成功;青蛙的泥塘也没有卖出去这些小动物们都太有趣啦!同学们,你最喜欢的小动物是什么?它有什么生活习性和特点?你一定收集了许多有关小动物的资料,让我们一起来分享、交流吧!1.你喜爱的小动物的名字:2.它的生活习性和特点:6 . 按要求写句子。1新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢？（改为陈述句）_2太阳照射着树林。（把句子写具体）_3一只苍蝇在阳光下飞。（改成拟人句）_4一大滴松脂落下来。（改成比喻句）_四、现代文阅读阅读完成练习。真理诞生于一百个问号之后（节选）在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不（秘密神秘），真理并不（遥远很远）。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决解答）了若干个问号之后，就有可能（发现发觉）真理。7 . 请将括号中不恰当的词画掉。8 . “见微知著”的意思是：_9 . 发现真理的前提条件是：_10 . “这样的事例”还有很多，请你列举出一个。_课外阅读。爱在心中一位小学生问老师：“什么是爱？”老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，唤到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，它拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈着急的样子时，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。11 . 查字典，写出下列加下划线字的读音。一声不吭_呵护_12 . 用括号里提示的方法理解下列加下划线词语的意思。有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。（先查出“吭”的意思，再解释词语）一声不吭：_老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。（查字典或词典）言简意赅：_13 . 为了展示什么是爱，同学们带来了_、_和_。14 . 小女孩不想摘下花朵，是想_；没有带来蝴蝶，是因为_；没有带来小鸟，是因为_。15 . 老师为什么给小女孩记下了一个满分？找出相关的语句画上横线。_16 . 你觉得这是一个什么样的小女孩呢？_五、书面表达17 . 习作百花园 请写