武汉市2019-2020学年语文四年级下册第一单元习作练习卷B卷

武汉市2019-2020学年语文四年级下册第一单元习作练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 口语交际。星期天，小明在家里看鲁滨逊漂流记，爸爸看见了，责怪小明说：“你学习不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释，请用上一句名言。_2 . 生活中的语文。方方正在阳台上浇花，楼下的王阿姨说：“方方，你真爱美呀，你给我刚晾的被子锦上添花了。”1王阿姨的言外之意是什么？_2假如你是方方，你会对王阿姨说：“_。”二、现代文阅读雨桂林在桂林，雨是极有灵性、性格极为鲜明、色彩极为丰富的“小不点儿”。雨中的桂林，那山，那水，那树，那石，那花，那草皆因雨的变化而变化，如童话般的世界，充分体现出一个“美”字，一个“媚”字和一个秀甲天下的“甲”字来。春天，桂林的雨是迷蒙缥缈的，一切在雨丝中都变得十分的朦胧和梦幻，就像是一幅舒展开来的水墨长卷，淡淡的、薄薄的，让你看不清，看不透，摸不着。夏天，桂林的雨是酣畅明丽的。万般景物在雨中像天地间造化出来一个巨大的盆景，翠翠的，幽幽的，很是鲜活。秋天，桂林的雨是柔绵典雅的。青山漓水被雨轻抚得更加妩媚多姿，就像是一首永吟不倦的诗，一曲永唱不厌的歌。而到了冬天，桂林的雨则又变得十分的明净和华贵起来，把好一座桂林城装点得像尊洁玉般的雕塑，把好一条美丽的漓江梳扮得像是一条流金的河。这时，它们又显得是那么雍容大度，那么富有灵气。啊，桂林的雨，我心中永远的雨桂林。3 . 短文采用了（ ）的构段方式。A总分B总分总C分总4 . “万般景物在雨中像天地间造化出来一个巨大的盆景，翠翠的，幽幽的，很是鲜活”一句中，作者把_比喻成_，生动地写出了_。5 . 短文按照_顺序描写了雨中桂林的美景：春天的雨迷蒙飘渺，夏天的雨酣畅明丽，秋天的雨_，冬天的雨_。字里行间流露出作者对雨桂林的_之情。强化阅读。登汇波楼我来到大明湖公园。一进东门，一座富有民族特色的高大建筑矗立在眼前。啊，这就是汇波楼!楼面侧上方中央横挂一块巨匾，“汇波楼”三个大字闪闪发光。房顶上的绿色琉璃瓦，在阳光照耀下更加壮观。屋檐四角上各有龙狮鱼犬等动物的形象，姿态优美，栩栩如生。“汇波楼”大匾两侧，雕刻着冉冉升起的红日。旁边有一对翩翩起舞的仙鹤，仿佛要把这楼阁带入仙境。登上汇波楼向南望去，首先映入眼帘的是澄碧如镜的湖面。和煦的阳光下，一阵风吹来，湖面漾起粼粼波纹，浮光跃金。各种游船，犹如一只只水鸟，自由自在地浮在水面。最壮观的百米喷泉，103个喷头从不同的角度将水喷向天空，好像在湖上盛开着一朵美丽而奇特的“水晶花”。这朵花方圆百米，“花瓣”簇拥着“花蕊”，像是一串串珍珠挂在空中。一阵风吹来，“水晶花”随风飘动，在阳光的照耀下，这“花”变得五光十色，绚丽无比。湖岸边，小岛上，一排排垂柳倒映水中；远处，千佛山、英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿佛在画卷中。6 . 写出登上汇波楼后的观察顺序。_7 . 把下面的词语补充完整。（ ）态（ ）美 （ ）（ ）如生 （ ）（ ）起舞（ ）丽（ ）比 （ ）收眼（ ）五（ ）十（ ）8 . 解释“站在汇波楼上，人仿佛在画卷中”。_三、信息匹配9 . 读一读。在写春天景色的句子后面画“”（1）青蛙醒了。（ ） （2）空中雪花飘。（ ） （3）大雁向南飞。（ ）（4）柳树发芽了（ ）。 （5）天气变凉了（ ）。10 . 选出广告词是为什么产品做的广告。A矿泉水B“天仙” 牌电扇C丰田车D打字机公司E特步鞋1.口服、心服（_）2. 不打不相识（_）3.飞一般的感觉（_）4.车到山前必有路，有路必有丰田车（_）5.实不相瞒，天仙的名气是吹出来的（_）四、判断题11 . 判断正误，对的画“”。1在看图讲故事的时候，我们只能讲图片中的内容，不能加上自己的想象。（ ）2在讲故事的时候，要小声、快速讲，这样别人才能喜欢听。（ ）3我们在请求别人帮助的时候，如果得到了帮助，我们要说谢谢。如果别人无法帮助我们，我们就不用表示感