河南省2019-2020学年语文四年级下册20 芦花鞋练习卷B卷

河南省2019-2020学年语文四年级下册20 芦花鞋练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。ki xun kun di nng y zhn hn wnyn（_）（_）（_）（_）（_）y chn h xi ng yn xn chng zo t（_）（_）（_）（_）（_）二、语言表达2 . 仿照例句,用带点的词语写一句话：（1）男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。_（2）小鱼被困在浅水里，虽然大海近在咫尺，但是它们回不去了。_三、现代文阅读课外阅读。少年爱国者一艘法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那驶往意大利的热那亚。船上乘客有法兰西人、意大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一个十一岁的少年，衣衫褴褛（l l） ，避开人们，像野兽似的用白眼看大家。两年前，他被在乡间种田的父母卖（mi mi ）给了杂技团。杂技团的师傅残忍地打他，踢他，不给他饭吃，强迫他学艺卖艺，带他去法兰西、西班牙到处跑。 到达巴塞罗那后，他受不了虐待与饥饿，终于逃了出来，到意大利领事馆请求保护。领事可怜他，叫他乘上了这艘轮船，要把这个孩子送回他残忍的父母身边去。这个可怜的孩子，穿着破破烂烂的衣服，成为二等舱中人们关注的目标。众人都盯着他看，目光中带着疑问。有人还走过来与孩子打招呼。可是，这个孩子什么也不回答，仿佛憎（zng zng)恨、厌恶（w ）所有的人。他所遭受的一切不如意与挫折，已使心灵布满了累累伤痕。尽管如此，有三位乘客仍然不断地询问，终于，这个孩子开口讲话了。他用夹杂着法语、西班牙语的意大利语，大略地讲了自己的经历。这三个乘客虽不是意大利人，可是也听明白了他的话，一半因为怜悯，一半借着葡萄酒的醉意，他们给了那孩子一些钱，然后继续逗弄他，想从他那里再听到别的一些事。正在这时，两三个夫人走进了大厅。这三个乘客就像故意要人看见似的，又拿出若干钱来掷在桌上，嚷着：“拿去吧！”“拿去吧！” 少年低声答谢，把钱收入袋中，眼神中第一次流露出笑意。他回到自己的床铺，拉上床帘，静静地沉思：有了这些钱，可以在船中买点好吃的东西，饱一饱两年来饥饿的肚子；到了热那亚，可以买件上衣换上；拿了钱回家，总可以多少得到一点像人的待遇。在他，这钱就如同是命运的恩赐一样，带给他许多的希望。 与此同时，那三位乘客仍在二等舱中的大厅里，围着饭桌谈个不休。他们一边喝着洒，一边谈论着自己旅行中所经过的地方情形，最后谈到了意大利。一个人抱怨意大利的旅馆，一个人则攻击意大利的铁路。酒渐渐喝多了，他们的谈论也就渐渐露骨了。一个说，与其到意大利，不如到北极去好，意大利住着的都是骗子与强盗。意大利的官员连字都不 认识。“蠢笨的国民！”一个说。 “下等的国民！”一个说。“强盗”忽然银币铜币就雹子一般落在他们的头上和肩上，在桌上地板上滚着，发出很大的声响。 “拿回你们的钱！”这个孩子轻蔑地说：“你们这些家伙侮辱我的祖国 ，我决不会要你们一个钱的！”3 . 用“”选择文中合适的拼音。4 . 阅读文章第段，用一句话概括少年的经历。（不超过50字）_5 . 文中第段中画“-”的句子时对少年的_描写，时少年想象这些钱的用途，可以看出少年_这些钱。这与下文少年扔钱的行为形成了_，表现了少年_。6 . 为什么少年把收到的钱又扔给了那三位乘客？_7 . 作者为什么称这位少年为“爱国者”?_8 . 如果你在国外旅游，听到有人诋毁中国，你会怎么做？_四、信息匹配9 . 我会改正句子中的错别字。（1）这俩只山雀落在最高的一根树支上。（ ）（2）蜗牛探出小脑代，一对烛角摆来摆去。 （ ）五、判断题10 . 当回裁判员。（对的打“”，错的打“”）（1）响遏行云、邯郸学步、精卫填海三个成语都出自历史故事。（_）（2）“他是个聪明的孩子”和“这人爱耍小聪明”表达的感情色彩不相同。（_）（3）“孩子的身子像炮弹一样扑通一声掉进大海。”可缩写为：身子掉进大海。（_）（4）今天是我们小学阶段的最后一次考试。（_）（5）“桌、做、诗、容”都