武汉市2019-2020学年语文五年级下册第八单元测试卷B卷

武汉市2019-2020学年语文五年级下册第八单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 手指这篇课文告诉我们一个什么道理？（ ）A每个人的手指都不一样长。B五个手指分工不同。C团结就是力量。D五个手指谁也离不开谁。2 . 下面句子中加点词语使用正确的一句是（ ）。A远处，几座小山在云雾中若隐若现。B天空中悬着一轮半明半昧的圆月。C波浪翻滚的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。3 . 我能给加横线字选择正确的读音。直径(jng jng)干涸(h g)晕(yn yn)车朝(zho cho)晖色彩单调(dio tio)折(zh sh)本4 . 下列语句与作者不一致的项是 （ ）。A是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ (老舍)B等闲识得东风面，万紫干红总是春。(孟浩然)C我真爱这一 篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。(鲁迅)D古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”( 苏轼 )5 . 下面对句中标点符号的作用分析有误的一项是（ ）A这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。（破折号表示语意的递进）B“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是司马迁说的。（引号表示引用）C我我不行啦。你们吃吧！（省略号表示说话断断续续）二、填空题6 . 我会写7 . 近形字组词瑰（ ）豪（ ）恨（ ）魂（ ）毫（ ）限（ ）8 . 古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。（1）死去元知万事空，_。（陆游示儿）（2）人之学问知能成就，犹_也。（王充论衡量知篇）（3）_，润物细无声。（杜甫春夜喜雨）（4）洛阳亲友如相问，_。（王昌龄芙蓉楼送辛渐）三、语言表达9 . 观察漫画。如果你是图中的小鸟，你会说些什么呢？_10 . 例：你为什么飞得这么低呀？为什么？四、现代文阅读阅读短文。母爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地哀求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的希望，也要看她的造化。一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。医生说：“她能苏醒是个奇迹。”女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”11 . 联系短文，（ ）里填上恰当的词语。（ ）的手（ ）地挣扎（ ）地看着（ ）的目光12 . 这位女护士做了一件什么事呢？_13 . “女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？_14 . 歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句：_15 . 读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？_五、文言文阅读阅读下面的小古文，回答问题。智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑固，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。（节选自韩非子说难）（注）宋：宋国。雨（y）：下雨，名词作动词。筑：修补。盗：小偷。父（f）：古代对老年男子的尊称，这里译为“老人”，指邻居家的老人。亦云：也这样说。亦，也。云，说。暮：晚上。亡：丢失。家：指这家人。甚：很，非常。智其子：认为他的儿子很聪明。16 . 根据短文内容判断，下面句子中说法不正确的一项是（ ）A宋国有个富人，天下雨，他家的墙毁坏了。B晚上果然丢失了大量钱财。C不把墙修好，一定会有小偷进来。D富人家的那个儿子十分聪明。17 . 这个故事主要想告诉我们（ ）A出现问题要及时补救。B富人的儿子非常聪明。C评价一个人要客观公正。D邻居家的老人多管闲事。六、信息匹配18 . 给下列词语中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。异：惊奇奇怪；不相同；分开；奇异特别；另外的。1异口同声（_）2